秋叶缱绻,诗意娉婷——科学组诗歌浅析

超然

秋日的光景,带有一丝慵懒,带有一点凉爽,更多的,是对诗意的向往和追求。 晨练<br>东边红云在忸怩,<br>西边青山现雄姿。<br>小鸟叽喳戏树枝,<br>爱犬沙发把身依。<br>窗外邻居慢太极,<br>屋内夫妻八段锦。<br>坚持不懈练身体,<br>长命由天也由己。<br>  宫爱梅 宫爱梅老师的这首诗以“东边红云”“西边青山”起笔,描绘了晨练的恢弘背景,而“小鸟”“爱犬”则烘托出了晨练之时的热闹,也写出了作者心情的愉悦。周围的人都在干什么呢?有的在练太极,有的在练八段锦,都在积极的养生和锻炼。最后一句是点睛之笔,长命由天也由己,把锻炼的意义点了出来。 我只有点滴 文/超然<br> <br>我只有点滴<br>我没有大海<br>波浪凝聚了光亮<br>遥远分享了夜鸣<br>在我看来<br>一幕幕的厚重<br>一重重的土丘<br>都散发着海的味道和湿润<br>流露出雨的气息和生机<br>但,作为怀抱着温暖<br>在点滴中,逐渐逝去的人<br>我侧耳丈量远方的声音<br>我目力可及满山的迷雾<br>不管有多少,弯曲的美<br>不管是如何<br>有,还是没有<br>破碎掉的,是涓涓细流<br>锻造的晶莹石头 本诗用“点滴”和“大海”的对比起笔,所有的意象都在光明和黑暗中穿梭,营造了厚重、神秘,带有海的气息的一幅场景。而厚重和迷雾之中,海的味道、雨的气息就代表着生命的萌发,叙写了暂时的苦恼和令人惊喜的新生。 秋风起,<br>天气凉。<br>长空蓝湛湛,<br>阵阵瓜果香。<br>芦苇抽新穗,<br>水鸟戏池塘。 <br><div>郑书玉</div> 本诗用简明的笔触描绘了一派秋日风景。秋风阵阵、天气转凉。无垠的长空,蓝的让人向往。而阵阵的瓜果香味让人从无限遐思中回到现实,还有这么多可以享受的大自然的馈赠。更有无数的秋日美景让人欣赏,芦苇正在抽穗,水鸟正在嬉戏,好不热闹。 红红小脸赛苹红,<div>圆圆脑袋绝顶聪,</div><div>学步车里飘动快,</div><div>妈妈怀里挣扎凶,</div><div>一日穿鞋无数次,</div><div>爷嗔奶怨计出穷。 宋俊青</div> 宋老师的这首诗描写了孩子的可爱和百态。小脸红扑扑的,脑袋圆圆的,又聪明又可爱的孩子的形象跃然纸上。而后是动作描写,在学步车里面“飘动快”,在妈妈怀里“挣扎凶”,让可爱的孩子带有了一点顽皮的意味。最后写出了一个事件来结束本诗,“一日穿鞋无数次”让爷爷、奶奶把主意都用光了。真是太有意思了。 宫淑兰老师的这首诗描写了宠物猫核桃的趣事。一开始,就点出了核桃无赖又顽皮、淘气,为后文的展开奠定了基础。一只小猫能淘气到什么程度呢?好像全家每个角落都是它的属地。又荡秋千,又走高跷,抓沙发,跳板凳,躲猫猫,这几个动作连贯起来,给人一种目不暇接之感。最后一个有趣的事件结尾,作者的呵斥它不听,当忍不住打它的时候,它竟然不怕,还无辜的把人瞧。真是又可气又可爱。哎,算了,还是让你任逍遥吧。 <p>我们的宪瑞老师,结合自己参加过的比赛的感受,写出了这首《我与科学》。作者首先表达了自己的努力,像海绵一样,汲取营养,非常的形象生动。作者写到,幸运自己有这样的机会,庆幸结果都不错。我们知道,幸运是以努力为基础的,努力的人运气不会差。期待宪瑞老师取得更好的成绩。</p>