老师们“拍了拍”引镇街道中心幼儿园小班新生家长——新生入园须知

美友6064250

亲爱的家长们： 欢迎你们加入引镇街道中心幼儿园这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的大家庭，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来！ 小朋友马上就要上幼儿园了，他们带着对爸爸妈妈的眷恋，带着对新环境的好奇，即将走进一个新的大集体。但对于大部分孩子来说，习惯了家中自由的生活，进入幼儿园后，难免会感到这样那样的不适应。所以，亲爱的家长们，为了让孩子顺利入园，这些事情，现在就要开始准备啦！ 入学前准备 　　1.心理准备 1）给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会； 2）要和孩子经常谈论幼儿园。 2.生活准备 1）会自己用勺进餐； 2）让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品； 3）教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替； 4）请给孩子备二套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。 3.交往准备 1）教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语； 2）平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。 4.行为训练 1）培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴； 2）教育孩子遇事不任性、乱发脾气。 家长请“不必担心” 　　1.孩子要喝水、大小便问题 刚入园时，老师会不时地提醒。过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。 对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。 2.午睡问题 (择床、换环境不适应、睡觉不老实) 老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如：先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。 3.吃饭问题 吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。 为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。 4.在幼儿园与小朋友发生争执怎么办？ 小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。 老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突，停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。 了解孩子的入园焦虑 　　美国著名儿童心理专家斯坦利·格林斯潘的研究发现，3岁左右的孩子，几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人。 这是包括人类在内的所有哺乳动物的本能：和妈妈分离达到一定时间和空间的边界后，就需要重新回到妈妈身边，汲取安全感。 当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。 所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。 焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因。 分离焦虑可能的一些表现： 　　1.怕生 不愿意与老师和陌生的小朋友交往，躲避集体，缩在角落，或只黏着一个老师。 2.强烈抵抗 表现为哭闹、打人、咬人、摔东西等。 3.拒绝吃东西、喝水。 有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。 4.“说谎” 如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。 5.阶段性体质敏感 由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。 6.尿裤子、尿床 由于老师掌握孩子的习惯需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境有可能会出现尿裤子的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。 家长们应该怎么做 　　家长看到孩子回家的第一句话 1.学校有什么好事发生吗？ 2.今天有什么收获吗？ 3.好宝宝，和妈妈说一说：今天都帮小朋友做什么事情了？ 4.看到你的表现，妈妈真开心。 5.有什么需要爸爸妈妈帮助的吗？ 按时接送，不中途探望 送孩子入园，由于不适应引起的哭闹是难免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回头”只会让孩子哭得更凶。 有的家长走后不忍心，又中途返回，在窗口、门缝张望，这样做是一大忌，一旦孩子发现，不仅使您的孩子会整天心神不宁，无心适应，还会影响其他幼儿的情绪；另外，在开学初接孩子时，最好要准时或稍早一些，免得孩子在其他幼儿被接走后产生孤独感。 保持平静 孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。 分享快乐 孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。 积极配合 幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。 正确看待孩子出现的反应 孩子入园在情绪、饮食、睡眠、行为及身体方面都会出现一些反应。如： 1.情绪方面：孩子入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。 2.饮食方面；孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象，所以家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。 3.睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这时家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。 4.行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失的。 5.身体方面：少数孩子入园后因为哭闹，不爱吃饭，可能会导致体质减弱和体重下降。其实，经过上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。