<h3> 离离暑云散，袅袅凉风起。池上秋又来，荷花半成子。愉快的暑假生活即将过去，期待已久的新学期马上到来。为了进一步优化数学课堂，了解各学段教材的编排特点，提高数学老师的教育教学水平，8月27日全体数学老师在老校区七楼录播室开始了为期一天的北师大版数学教材培训。<br></h3> <h3> 上午由首都师范大学基础教育发展研究院刘晓玫老师带来《数学深度学习与单元学习活动设计》。这节课主要分为四个方面:一、何为数学深度学习？二、数学深度学习的意义；三、数学深度学习的实现途径；四、数学深度学习下的单元学习活动设计案例分析。</h3> <h3> 下午由北京十一学校一分校副校长章巍带来《“大概念”引领下的单元教学实践》。章老师从四个方面阐述了“大概念”的含义：1.明确的并非指向学科具体知识的陈述论断；2.居于学科中心，涉及学科主干与核心内容；3.深刻地进入学科内部，具有广泛的解释视野；4.具有超越课堂之外的持久价值和迁移价值。</h3> <h3> 这次精彩的培训会，犹如一盏指路明灯，为老师们指引前进的方向，虽然未来的路还需要我们一起去探索实践，但我们相信，只要满怀教育热情，且行且思，一定能在教学的道路上越走越快、越走越远！<br></h3><h3> 图文：许珍焕 审稿：张昊</h3>