秣马厉兵起好步学习充电正当时 ——记实中多文本阅读实践小组“共读一本书”活动

秋月

烈日炎炎，热浪冲天， 张扬着盛夏的热情， 荷香阵阵，柳动风生， 柔软着八月的芳香。 　　酷暑催奋进，充电正当时。 8月10日，永城市实验中学多文本阅读实践研究小组的老师们开启了以“读书·思考·生长”为主题的“共读一本书”活动。 背景篇 　　苍藤翠蔓迷新月，紫蕊红葩捷报传。 2020年6月30日，河南省基础教研室举办中小学多文本阅读教学实践研究启动仪式。经过层层申报、审核，实验中学作为永城市唯一一所初中，成为河南省首批中小学多文本阅读实践学校。 　　本校实践研究小组成员参加启动仪式，并与郑春燕、李伟侠两位教研员合影。 活动篇 　　本次共读的书目是国家特级教师王君的“群文教学课例品读”——《最美语文课》。我们期待通过探寻名家足迹，拓宽视野，丰厚自我理论底蕴，为“多文本阅读的实践研究”打下坚实的基础。 　　初识王君老师是在2012年，偶然看到了王君老师的一个课例，便被纵横捭阖、恣意汪洋的设计吸引了，感染了。崇拜、模仿、追随，从不追星的我，一发不可收拾，开启了追星之旅。从《听王君讲经典名篇》系列追到《听王君讲作文》系列，再到家书集《亲爱的孩子，见字如面》，名师备课集《初中语文这样教》，每每发现了新书，便会立即收藏、下单，一睹为快。 这次，确定进行“多文本阅读的实践研究”后，我便想到了王君老师的这本“群文教学课例品读”——《最美语文课》。欣然买来，与小伙伴们共读。期待通过探寻名家足迹，拓宽视野，丰厚自我理论底蕴，为“多文本阅读的实践研究”打下坚实的基础。 青春语文的倡导者王君老师十多年前就开始了群文的整合和研究，这本书凝结了她的思考沉淀和智慧。这本书精选了王君老师古诗文群文教学、现代文群文教学等15个经典课例，个个有新意，有智慧，堂堂走心、精彩，正应了题目，没有最美，只有更美。 　　学习的热情互相感染，群内的交流、探讨，碰撞出智慧的火花！ 　　夏日熏风暑坐台，蛙鸣蝉噪袭尘埃。 炎炎酷暑,阻挡不住学习的脚步。潜心学习，用心研究，心之所向皆是芳香。 奇文共欣赏，疑义相与析。领略名师风采，思悟成长之路，这个夏天，我们收获满满！ 行到竹林下，自有流水声！尽管前路艰难，但我们已经坚实地迈出了第一步，开始就好！