<p> 为提高教师的核心素养，兼顾小学数学学科特点，为一线教师提供可模仿、可参考、可创造的方案，力求推动老师在教学中落实好课程标准的要求，根据市教科院统一要求，恒涛崇文校区全体数学老师于8月27日参加了2020年潍坊市小学数学暑期培训。</p> <p> 老师们按时来到教室进行培训。</p> 经验分享 <p> 一、“教学评一致性 ”下的单元整体备课</p><p> 正如崔允漷教授所说:“只有当我们在设计一个单元的时候，才能看到价值观念”奎文区小学数学团队正是遵循这种观念，为我们带来了关于“教学评一致性”下的单元整体备课的经验分享。奎文区的老师们以二年级下册《毫米、分米、千米的认识》为例，分别从单元整体设计，课时备课实施与反思两方面入手详细阐述了如何在单元视角下进行备课以及由此所引发的思考。</p> <p> 二 、基于课程标准的课程教学精准化研究</p><p> 昌乐特师附属小学数学团队带来了有关于“基于课程标准的课程教学精准化研究”的相关成果分享，以二年级下册《有余数的除法》为例，阐释了如何精准解读课程标准并进行校本化解析，最后变成具有校本特色的数学课程。</p> 特色推介 <p> 下午是由张爱芳院长带领的高密市小学数学生活化课程研发团队带来的特色课程推介和寿光市凤华小学两位老师带来的校本经验推介。</p><p> 张院长所带领的生活化课程研发团队以《5以内的数的认识》为例，详细解读了什么是生活化课程、如何开发生活化课程以及生活化课程的意义，使我们受益匪浅。</p> <p> 一天下来，大家收获颇丰。笔记满满当当。</p> <p> 新起点，新气象，新发展。恒涛崇文校区全体数学教师将以本次暑期学习为契机，以饱满的精神和最佳的状态投入到新的学期，积极进取，奋发拼搏，努力开创教育教学工作新局面。</p><p>图文编辑 杨茗</p><p>审核 李琳</p>