<p>美好的遇见开始……</p> <p> 为了使孩子们尽快适应幼儿园生活，减缓入园焦虑情绪，以及帮助家长，熟悉与了解幼儿园的工作，密切家园联系，开学前桔子班教师走进新生家庭，和即将到来的新生班宝贝们，来个美好的“遇见”~</p> <p> 家访前，老师们根据家长的需要合理地统筹安排了家访时间，并提前与各位家长以电话预约的方式确认了上门家访的时间，为家访能够顺利进行做足了准备。</p> <p>第一次互动</p> <p>第一次了解</p> <p>第一次见面</p> <p> “老师您好，欢迎欢迎……”伴随着亲切的问好声，家访的帷幕拉开了。家访过程中，老师们与家长亲切交流，细致了解孩子们的生活习惯、性格特点、健康状况、自理能力、兴趣爱好及家庭教育环境等,家长们的热情迎接、积极回应温暖感动着我们。同时，老师们和孩子亲切互动、游戏，初步建立了师幼之间的亲切感和信任感。</p> <p> 家访结束后，家访趣事、家访小故事老师们交流起来滔滔不绝。有的老师说，虽然夏天家访很辛苦，但是收获了家长满满的感动和信任；有的老师说，家访让宝宝更喜欢老师，更喜欢上幼儿园等。会后，老师们将家访中了解的情况及时进行细致的分析，按照孩子们的发展水平、个性特点、饮食习惯、分门别类，认真填写家访记录表中的反思小结，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导，为新学期班级工作顺利开展奠定了良好的基础。</p> <p> 上门家访，不仅是与家长共商教育的方式，也是教师与孩子、家庭建立良好关系的开始。老师在家访过程中，获得的信息远远超过电话、微信等手段获得的。家访可以让老师直接了解家庭环境、教育理念等，为之后有效开展家园工作奠定基础。</p><p> 用心遇见“新”的你，我们和孩子、家长产生了初步情感的融通和共鸣，为真正做到给予每个幼儿针对性的关怀和照料打下良好基础，实现因材施教，因人而异的教育。</p>