走进艺彩 <p>牛一苇（11岁）画</p> <p>那一年，我们受朋友之拖，开班授课；</p><p>那一年，我们仅有两个学生；</p><p>那一年，我们开始一个信念，要以美育人；</p><p>那一年，我们坚定走自己的路，不随波逐流；</p><p>那一年，我们共同有了艺彩这个家。</p><p>转眼间，几年过去了，</p><p>除去学员人数，已近百人，</p><p>那一年的坚守，不曾有变。</p><p>最开始的两个孩子，</p><p>都已开启自己的艺术人生，</p><p>一位在广州美院就读，</p><p>一位在英国艺术院校深造；</p><p>选择艺术专业，</p><p>确实会让人生的旅程多了一个选项，</p><p>但，我们不只培养艺术家，</p><p>更在意将艺术融入生活。</p><p>这个理念，才是以美育人的终极目标，</p><p>为品质生活奠基的强大基石！</p><p>这么多年，我们不忘初心，砥砺前行；</p><p>这么多年，我们因材施教，开拓创新；</p><p>这么多年，我们不做营销，只看口碑；</p><p>选择艺彩，是我们的缘分，更是对我们的信任；</p><p>而我们要做的，就是为您的选择负责！</p><p>用爱和专业的目光，恒久关注。</p><p><br></p><p><br></p> <p>秦晴（11岁）画</p> 愿景使命 <p>我们要培养什么样的人？</p><p><br></p><p>01</p><p>有人文素养的人</p><p>以艺术的脉络，了解人类文明历程。</p><p>02</p><p>有情感温度的人</p><p>艺术的本质就是情感的抒发，与万物互通情感，师法自然。</p><p>03</p><p>有创新精神的人</p><p>重在创新，不拘一格，没有什么不可能。</p><p>04</p><p>有趣的人</p><p>生活原本平淡，让艺术把平淡的日子过成诗一样。</p><p>05</p><p>有品位的人</p><p>艺术的体现形式可以转化为家居环境的布置，个人形象及衣着服饰等。</p><p><br></p> <p>杨晓彤（12岁）画</p> 课程大纲 <p>罗雅妍（11岁）画</p> <p>我们要遵循儿童心理和少儿美术教育的规律，保护好儿童潜在的艺术创新能力，通过正确的引导，让孩子在绘画中获得快乐的同时，磨练毅力及心智，提升对生活的关注及感悟，并让绘画成为孩子内心情感表达的一种方式、亦或从中获得一种内心的宁静。也许，画面的成功固然可喜，但画外的改变，才是我们追寻的终极理想！</p> <p>李芷涵（9岁）画</p> 创意启蒙阶段 <p>王子墨（6岁）画</p> <p>适合年龄：4-6岁</p><p><br></p><p>年龄特点：此阶段的孩子基本处于幼儿园中大班，对绘画刚刚有认知，对笔的把握和技法的理解都处于懵懂状态，对课堂及作品的理解都不高。</p><p><br></p><p>课程设置：针对此年龄段特点，课程设置不易过难，第一阶段主要以色彩认知，儿童涂鸦，感触材料为主。第二阶段开始接触造型表现，造型语言训练，强化线条组织！</p><p><br></p><p>预期效果：通过这一阶段的学习，孩子基本可以达成创作作品的意识，不再只是简单的随性涂鸦，对线条的力度及疏密组织有一定认知，对构图具备初级的概念！</p> <p>罗雅惜（5岁）画</p> <p>王子墨（4岁半）画</p> 综合实践阶段 <p>杨晓彤（8岁） 辛峪行（7岁）柳子卓（7岁）谢镕泽（7岁）</p> <p>适合年龄：6 - 8岁</p><p>年龄特点：此阶段孩子基本处于小学一二年级，对绘画创作基本理解。但对于整幅画面的把握欠缺，取舍较难！造型语言不够丰富，观察事物不够细致，色彩理解较单一！</p><p>课程设置：针对此年龄特点，强化造型语言、线条组织构成、开拓创意思维、增强构图意识、强化动手实践能力。课程主要以：基础创意线描、手工创作、综合实践探索、色彩基础</p><p>预期效果：通过这一阶段的学习，孩子基本可以达成独立创作创意作品。对构图的语言如：遮挡关系、大小关系、疏密关系等基本可以理解！简单创意手工作品可以独立完成！</p> <p>高远卓（7岁）邓宇然（7岁）方思阳（7岁）郭俊明（7岁）周亦腾（7岁）邹琳瑶（7岁）</p> <p>刘屹远（8岁）陈郭宇（8岁）李芷涵（8岁）李卓言（8岁）</p> 造型表现阶段 <p>高远卓（8岁）王子墨（8岁）方思阳（8岁）邹琳瑶（8岁）</p> <p>适合年龄：8 -10岁</p><p>年龄特点：此阶段孩子通过之前的学习训练，对线条的把握和控制基本掌握，有更强的表现欲望，对生活中常见物品可以描摹写生 对主题性创作可以把控</p><p>课程设置：针对此年龄特点，课程设置集中几个方面：线描静物写生 线描人物写生 线描风景写生 主题创作 临摹优秀作品 色彩临摹写生</p><p>预期效果：通过这一阶段的学习，达成写生基础训练，让孩子可以写生生活中常见的物品！理解物体的比例关系及造型表现的方法！通过写生训练，进行联想创作，提升创意思维！</p> <p>夏可莹（12岁）画</p> 专业成长阶段 <p>牛一苇（12岁）画</p> <p>适合年龄：10 - 12岁</p><p><br></p><p>年龄特点：此阶段孩子通过之前的专业训练，绘画基础已经非常扎实了！对造型表现有很好的把控能力。对水粉画可以控制的较好！这一阶段孩子的突出问题是容易受外界环境影响，容易分心不够专注！</p><p><br></p><p>课程设置：针对此年龄特点，课程设置主要集中几个方面：素描几何形体临摹、写生 水粉临摹、写生 创意素描训练 强化专业速写训练</p><p><br></p><p>预期效果：通过这一阶段学习，可以达成与专业绘画对接！为后续专业成长奠基！</p><p><br></p><p><br></p> <p>黄静怡（11岁）画</p> 专业提高阶段 <p>黄静怡（12岁）画</p> <p><br></p><p>适合年龄：12岁以上</p><p><br></p><p>年龄特点：此阶段孩子学习目标明确，专业指向性强</p><p><br></p><p>课程设置：素描几何形体 素描静物 素描石膏像 色彩静物写生 速写</p><p><br></p><p>预期效果：达到应试专业附中招生水平</p><p><br></p><p><br></p> <p>罗雅妍（11岁）画</p> 国画课程 <p><br></p><p><br></p><p>国画课程的主旨是让孩子接触和认识中国传统文化，培养孩子身心宁静以及独特的艺术修养和艺术气质。</p><p>国画课程以＂写意＂为主体，重点学习＂小写意＂，贯穿＂兼工带写＂小结。＂写意＂是用豪放、简练的笔墨画出对象的形神，“意”在随意、创意、意境；小写意略细腻一些，更倾向于水墨画法写物象之实，可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实的思维能力和心理素质。</p><p>课程中通过花鸟、山水、人物的笔墨练习，让孩子认识水墨，了解水墨，体验水墨。有效提高孩子对于国画的认知和理解水平，了解并掌握一定的笔墨技巧，提高艺术欣赏能力，丰富想象力与创造力，并在一定程度上运用笔墨语言传情达意。</p><p> </p> <p>王子墨（8岁）画</p> <p>刘子骁（7岁）画</p> <p>高远卓（8岁）画</p> 艺术写生课程 <p>艺术写生课程，自2017年以来，每年暑假期间开展。写生之旅的足迹遍布云南束河，丽江，安徽宏村，西递，贵州肇兴，堂安等地，是画室的王牌活动项目。</p> <p>写生作品</p> 我们的画室 <p>秦晴（10岁）画</p> <p>我们的位置是:深圳市南山区高新中二道35号缘来居109商铺二楼！（停车场入口20米既是）</p><p>电话:13544114086（微信同号）</p><p>画室常年招生，艺彩大家庭，期待您的加入！！（因每班名额有限，2020年秋季所剩名额较少，欢迎大家咨询了解）</p> 画室环境