<p> 为深入贯彻落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，推动教师教学能力和信息素养持续优化，以及为秋季开学季做好准备工作。在县教研室孙主任的组织下，于8月26日下午四点继续相聚在云平台，学习特级教师华应龙老师带来的讲座——好老师:播种希望，成就未来。</p> <p> 华老师从以下四个方面进行阐述：</p><p>一、您这不是打击我们成绩好的人吗？</p><p>华老师通过自己亲身经历的一个故事来引入：您这不是打击我们成绩好的人吗？打破固有的唯成绩论思想，成绩优秀可以让人阳光灿烂，成绩不佳并不代表前景黯淡，“人皆可以为尧舜”。</p> <p>二、语言是思想的载体</p><p>语言是思想的载体，是教师传道授业解惑的工具。在现代师生关系中，提倡“教学相长”，学生不是教师的对手，而是和教师一起缔造新生活的另一只手，所以我们真的向孩子学习，和孩子一同学习。</p><p><br></p> <p>三、教育要给学生留下什么？</p><p>成才的关键是什么？拿破仑·希尔归纳总结的十七条成功定律，没有一条与学习成绩有关，而是与一个人的心态、思维方式和行为习惯有关。那么教育又是什么？爱因斯坦回答是把所有的东西都忘了，剩下的就是教育。教学想要成功，得有一个明确的目标：传授知识、启迪智慧、滋润生命。所以作为一名老师需要尽早的让孩子认识到成绩优劣都能成功，对学生进行积极的正确的价值引导，要纯朴、睿智、坚韧、冷静，通过苦学的游戏，让学生体验“赢”固可喜，但“输”是不可避免的，学着做一个有爱心，有善心，有同情心，有包容心的人，促进身体、生理、心理的健康发展。</p><p><br></p> <p>四：好老师：播种太阳</p><p>罗曼·罗兰说过：要播撒阳光到别人的心中，首先自己心中要有阳光。所以我们老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。</p> <p> 作为一名教师，担负着传道、授业、解惑的神圣职责，所以要与时俱进，拥有全面正确的教育观，具有良好的创造性，适应性和应变能力。对学生关爱呵护，一视同仁，不差别对待，要有责任心，有社会责任感，注重言传身教，做好学生的引路人。正如陶行知先生所说：捧着一颗心来，不带半根草去。</p>