<p> 雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。</p><p> 浮云尽逐黄昏去，楼角新蟾挂玉钩。</p> <p> 暑假的末尾我们终于迎来期待已久的潍坊市小学语文在线培训。根据市教科院统一要求， 兼顾小学语文学科特点，本次培训以写字教学为重点，为一线教师提供可模仿、可参考、可创造的方案，力求推动老师在教学中落实好课程标准的要求，提高学生写字水平。</p> 骨干教师献良策 <p> 2018年1月中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布实施“根据基础教育改革发展需要， 以实践为导向优化教师教育课程体系，强化:钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话等教学基本功和教学技能训练。”这是对全体教师提出的要求。</p> <p> 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。</p> <p> 本次培训中三位老师立足课标，深入浅出地从写字的意义、字体的特点、运笔的收放等方面向大家分享了多年来对习字书法的感悟，并以实际出发，分享切实可行的习字教学实施策略。</p> 聚精会神思进取 <p> 《中小学书法教育指导纲要》中提出四项原则：</p><p> 面相全体，让每个学生写好汉字；</p><p> 遵循书写规范，关注个性体验；</p><p> 硬笔和毛笔兼修，实用与审美相辅；</p><p> 加强技能训练，提高文化素养。</p> <p> 中国书法经历了几千年的发展演变，是中华民族聪慧和创造力的集中体现，它蕴含感情、良知、道德，展现出浑厚肃穆、轻灵飘逸、沉着稳健、闲雅舒展的意境，在世界艺术史上独领风骚。因此，作为一名中国人，没有理由不珍视书法这一民族文化瑰宝;作为一名小学生，必须认真写好汉字，乃至书法，使书法得以传承和发展；作为小学语文老师则肩负着更多的责任和义务，不仅要做好对学生的训练指导，更要以身作则，言传身教。</p> <p> 奎聚街道全体小学语文老师积极参加本次线上培训活动，聚精会神汲取骨干教师的好经验好做法，以应用到今后的实践教学中。</p> <p> 通过本次活动，不仅让老师们认识到了语文书写教学的意义，提高了书写教学技能，还增强了教师们习字的热情。大家纷纷表示，要将练字长久地坚持下去，以身为范，为学生树立一个良好的榜样，真正做到“言为心声，字为心画”，把书写教学工作扎实有效地渗透到语文教学工作中，让学生在不断地练习中享受书写，感受汉字的魅力。</p>