专家引领发展 学习促进提升——单县希望小学2020年教师暑期培训圆满结束

单县希望小学

教育

培训

教师

山东省

老师

教学

校长

全体

小学

提升

假期培训是单县希望小学的优良传统，是全面提升全体教师综合素养的有效途径。

2020年8月20日，单县希望小学全体教师暑期培训如期开幕。在学校领导的运作下，本期培训请来众多知名教育专家，从文化传承、立德树人、教师读书、核心素养、命题研究、教育模式、教学策略与智慧等方面，给全体教师带来教育教学思想、策略、方法等方面的的提升。

升旗仪式

鞠躬礼

苏主任讲话

董事长致辞

吕明晰，中国老龄事业发展基金会孝文化传播委员会副主任；中华炎黄文化研究会文明传承工作委员会理事长；北京孝行天下文化传播中心主任；《孝行天下》、《传真正能量》、《践行者》栏目总导演；曾任山东卫视《天下父母》栏目总导演、制片人、艺术总监。2012年被评为“影响中国十大道德人物”；2013年评为“全国十佳孝贤”；2015年评为“中华孝文化传播孝道功臣”。

吕老师以《新时代教育人的使命和担当》为题，运用中华优秀传统文化的思想，追本溯源，以孝道文化、孝德育文化为基础，为老师们剖析了教育人的使命与担当，鼓励大家为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

中华优秀传统文化教育是我们学校的办学特色，在董事长的引领下，积累了深厚的文化底蕴。董事长浸润于中华优秀文化多年，研究颇深，董事长以《学校如何落实立德树人根本任务》为题，系统的进行了深入的讲解与指引，使全体教师受益很大。

徐建华，莱州市双语学校教师。山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教育科研先进个人，山东省远程研修课程专家、山东省教育教学专家库成员、山东省小学骨干教师培训专家、齐鲁名师研究会常务理事，山东创新教育研究院副秘书长。承担十余项省市级重大课题，多项研究成果获国家、省市教学成果奖、社会科学成果奖。应邀到全国各地讲座几十场 ，在《人民教育》、《中小学管理》、《当代教育科学》等国家省市级刊物上发表论文上百篇。出版个人专著三部，其中一部被评为全国百佳图书。

徐老师以《步入读书成长的三重境界》为题，围绕如何读书促进教师成长，进行了详细的讲解。通过读中厚实底蕴、用中增进智慧、悟中开户心门三重境界，成就教师专业成长，为我们带来了方向的指引与方法的指导。

崔成林，正高级教师，中学特级教师、山东省年度教育创新教师、山东省“中小学新课程远程培训课程专家”、泰安市功勋教师。主持省重点规划课题“‘新双基’教学实践与探索”，获山东省教学成果一等奖。学校教改：“‘思维碰撞’课堂建构与实践”，获国家教学成果二等奖。

崔老师以《深度学习的实操策略与细节》为题，瞄准核心素养这一目标，在合作学习、组织教学、思维引导等方面传授了方法与路径，为全体老师提供了借鉴与指导。

孙昭波，一级教师，莱州双语师德标兵、双语十杰班主任、双语名师。多次执教烟台市数学优质课， 山东省课程资源评选一等奖，多次在国学、省地各级现场会上执教观摩课，撰写论文分别在《北京教育》、《教育信息技术》、《小学数学教育》等多家刊物发表。

孙老师以《学科核心素养视角下的小学数学命题的几点思考》为题，围绕数学核心素养，以培养数学思维品质为基础，以发展学生数学能力为方向，在小学数学命题方面给全体老师带来不一样的思考，老师们收获很大。

赵福庆，莱州市双语实验学校校长，1954年出生，大本学历，中学高级职称，是山东省教育学会理事，烟台市小学教育研究会理事长，山东省创新教育研究课题组副组长，山东省人民政府督学，特级教师，烟台市拔尖人才，烟台市、莱州市十杰校长。

赵校长的报告题目是《创生教育育人模式的理论探讨》，这是对教育多年深度研究而形式的教育理论成果。展现了赵校长伟大的教育信仰与教育追求。从而也开阔了老师们的眼界与思路。

李校长作了题为《用教育情怀成就美好梦想》的专题报告。李校长用多年的教育沉淀，从教育教学管理到教育教学实施，有理论，有情怀，有方法，激发了全体老师奋战新学期的美好感情。

张世华，1963年4月生，1984年7月从教，教育硕士、中学高级教师、潍坊学院兼职教授、鲁东大学客座教授、解放教育创行者、参与了理解力课程研发与实践。是山东省首届齐鲁名校长、山东省科研创新校长、山东省科技教育示范校校长、全国优秀校长。出版了教育专著《行者常至》，在《中国教育报》等报刊发表论文十数篇。是《山东教育》建国70周年封面人物精英汇代表人物。

张校长三十多年的教育生涯，创造了令人仰慕的成就，其“解放教育”的思想更是成为一家之言，业内翘楚。张校长对《提高教学质量的智慧与策略》的解读让我们叹服，其躬耕教育事业多年的理论与实践，给大家带来了突破教学质量提升瓶颈的方法与途径。

为了这次暑期教育培训，我们制定了详实的培训制度与安排。为了实现培训效果的最大化，每日培训之前，各级部召开晨会，明确培训要求与目标，保证了培训的良好秩序与质量。

培训后的心得书写是我们一贯坚持的做法。听过报告之后，老师们必须进行心得书写，一方面是对学习的总结与感悟，另一方面也是自我的反思与提升。

看，老师们多么认真！

分享交流是对学习培训的再提升。经过心得书写总结反思之后，我们还进行了分享交流演讲。这是对教师语言组织、口头表达、思维逻辑、演讲技巧等方面的展现与锻炼。通过分享交流，教师的综合能力得到提升。

经过为期一周的暑期教师培训结束了，在各位教育专家的报告引领下，老师们都收获了，提升了，从而也为新学期的教育教学提供了力量，全体教师将以这次培训为新的起点，将所学内化提升，并应用于教育教学实践，为学校的高质量发展作出自己的贡献。