1912班课堂教学改革实施情况反馈福绵高中科研处 <p> 我校课堂教学改革工作进入到普及和改进阶段，为进一步巩固前期成果，改进实施过程中存在的问题，研制出下阶段工作目标，8月中旬在1912班全面深入落实“五步教学模式”，现将实施情况反馈如下：</p><p><br></p> 语文合作探究成果 数学合作探究成果 英语合作探究成果 文综合作探究成果 合作探究课程剪影 探究成果课堂教学合作反馈实施改进1912我校教学模式