<p> 2020年8月24-25日，根据上级文件精神，中宁县第二小学英语组暑期教师培训正式开始。本次的培训形式采取线下英语教学研讨和线上“互联网+”教育培训相结合的方式，但不论是哪种方式，老师们都在认真学习。</p> <p> 第一项：英语组进行教研活动。</p><p> 词汇是语言的重要组成部分。词汇教学在语言教学中一直占据着重要的地位,在一定程度上而言,词汇教学的效果就决定了语言教学的效果。为此，李明慧老师以外研版六年级英语上册Module1为例介绍了多种巧记单词的方法，语言精炼，重点突出。</p> <p> 当前小学英语口语交际教学中，更突现出以下特点：（1）教师讲解多于学生操练；（2）英语课堂教学中，使用英语的比例较低，一般学校不到50%；（3）小学英语教师，尤其是中高年级对各种教学法的态度以语法翻译法的认同度最大。张贤老师针对以上现状，进行案例分析，从自身角度浅谈如何提高学生的英语口语交际能力。</p> <p> 最后，王鹏娟老师带领大家解读了小学英语课标，她提到：《课程标准》就是原来的教学大纲，它为教学指明了方向：每一个年级知识要达到什么程度；能力要达到什么程度，只有学透了《标准》，教者才能做到心中有目标，教学有方向。</p> <p>瞧！大家听的多认真。</p> <p> 解读后，大家针对三位老师的发言进行了激烈的讨论，大家觉得：单词记忆方法固然很多，但每个学生都是独立的个体，教师们应该引导孩子们找到适合自己的单词记忆法；英语口语无非就是三个问题：怎么说，说什么，和谁说。怎么说是英语发音问题，说什么就是你所说的内容，和谁说是你与谁交流英语，为此，大家在以后的课堂教学中应该多实践，在不断探讨中去提升学生的口语交际能力；《课程标准》是老师们的教学行动指南针，大家应该时时刻刻去学课标。</p> <p> 第二项：“互联网+”教育培训活动。</p><p> 本次活动分别从En5白板和在线课堂的理论和实操方面着手进行。首先，刘祯老师对大家进行了理论培训。他指出：“作为一名教师，学习新知永无止境，教师不仅自身要具备较高的随机应变的能力，先进的教学理念，更要具备广博的信息技术运用的能力，才能驾驭新时代的课堂 。”紧接着，英语组的老师们早已迫不及待，大家摩拳擦掌，分别进行了实操。</p> <p> 通过这次培训，英语组全体老师受益匪浅。随时记录下自己的所感所想所悟。他们将利用培训所学的精华，同时改良自己的教学方法，运用到实践教学中，不断地完善提高自己的专业素养，教学水平，为中宁二小的教育事业助力加油！</p>