<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">附一神经外科重症监护室学习体会</span></p> 学习第三周小记 <h1> 时间飞逝，不知不觉已在附一康复医学科吞咽治疗室内学习了两周，虽然时间很短，但是收获满满。带着不舍与期待，我迎来了在神经外科重症监护室一周的学习。</h1> <h1> 众所周知，大脑是人体的“总司令”，其分工精细，一个“小部门”的受损即可导致“司令部”的功能受限，因此对于神经外科重症患者需要更加系统、全面的治疗和护理，对于NSICU医护人员要求繁多严格。而附一的NSICU主任与护士长行家里手，对于神经外科重症患者的治疗与护理精益求精，与康复科进行学科合作，在早期进行循证康复，通过肺康复等康复手段，减少了一个个患者的并发症及气管切开的必要性，更好地促进患者的康复。看到NSICU的一项项成就，对于在康复科工作的我，能够到这里学习是一个巨大的机遇。</h1><p><br></p> <h1> 惴惴不安中，我到达了NSICU。王美新护士长带着我们了解神经外科重症监护室的环境，并与我们详细介绍了每位病人的疾病及相关病因，那侃侃而谈的身躯及胸中有物的言语让我佩服万分。</h1> <h1> 之后徐小莉老师与我们深入浅出地讲解重症患者如何进行评估与选择合适的时间进行治疗。尤其，作为康复科肺康复的扛把子，徐老师阅读大量高质量文献进行循证，并且每天给予患者进行评估，与医生、护士共同查房，掌握每一位患者病情后，确认患者呼吸受损具体是吸气或呼吸方面出问题，更为针对地为患者进行肺康复。</h1> <p style="text-align: center;">评估量表及相关文献循证</p> <p style="text-align: center;">评估之染料试验</p> <p style="text-align: center;">肺康复之手法辅助</p> <p style="text-align: center;">肺康复之体位训练</p> <p style="text-align: center;">肺康复之体位排痰</p> <h1> 在NSICU学习时，是老师们对于循证进行早期康复治疗的敦敦教诲刊心刻骨。通过循证治疗、护理及康复后，患者摆脱气管套管阴影，早早转入普通病房后家属那开心的笑颜让我记忆深刻。</h1> <p style="text-align: center;">纤维支气管镜</p> <p style="text-align: center;">吞咽电刺激</p> <h1> 在周二早上，我还有幸参加了NSICU的医技护共同查房，拥有十八般武艺的护士长通过循证详细地分析了患者病情及治疗护理原因，让我豁然开朗。正如护士长讲的，在临床时，我们应该认真观察患者病情，但这是不够的，我们应该通过现象观察本质，一点点寻找出现这个症状的原因，真正地治疗护理因，才可以得到很好的果。并且通过一个病人的护理，一通百通，为更多的患者进行护理。</h1> <h1> 听君一席话胜读十年书，让我能够通过疾病的因更好地开展吞咽康复宣教，更好地开展吞咽专科工作。</h1>