<p> 时间就如同白驹过隙，一转眼为期三天的培训就马上要结束了，在培训的最后一天里，汉阳区高中学段的弘桥中学，建港中学和第三职业教育中心的新教师们依旧早早的就来到了电脑的屏幕前，等候着这最后一天线上培训。</p> <p> 26号上午的培训由文斌老师带来的教学案例分析、撰写及教学研究这一专题。在听完文老师的分享后，建港中学的新老师们深有体会，进行了心得交流。戴聪老师说到，他觉得新教师时刻保持一个良好的心态，教师是一份平静的业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。当然作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西，学会学习，就会成功。</p> <p> 武汉市第三职业教育中心的新老师们也听的格外认真，史高音老师听完后感慨到：我深刻认识到案例格式的要求，从标题到反思，从关注学生到反思教学过程，让我学到了许多，更让我觉得自己在撰写案例时的不足与欠缺，也让我意识到写案例的重要性。虽然平时比较关注学生的学习过程，但是真正把他们记录下来却是少之又少，因此案例的素材来源很少。听了文斌老师的课后，我明白了平时更要多关注学生，并应当多记录学生的学习过程和变化，为自己解决问题的心路历程进行分析，梳理自己的相关经验和教训。</p> <p> 经过中午短暂的休息后，汉阳区的新教师线上培训就迎来了最后一个专题，听评课的专题，通过彭娟老师的生动形象的讲解，汉阳区高中学段的老师们启发颇多。</p> 弘桥中学王淑漪老师对于听课部分的内容做出如下评论：在彭娟老师的讲授中，听课可以分为教师的教和学生的学两个维度，在教师的教这一维度方面，教师在听课时应重点关注以下四个方面：一、教学目标是否准确、全面、恰当？教学活动如何落实教学目标？二、在教师活动上，思路是否准确？方法是否科学灵活，具有启发性？三、课堂是否容易调控？师生交流是否顺畅？四、在教学基本功方面，教师的语言是否简练、信息技术操作是否熟练？在学生的学这一维度方面，教师在听课时应重点关注学生的参与状态即积极度与参与面以及学生的教学目标的达成情况包括达成度与达成面两方面。最后听课也是具有技巧的，教师在听课前要做好充足的准备，听课过程中要认真观察和记录，课后要对听课笔记进行思考和整理。 武汉市第三职业教育中心的老师在听完课后积极探讨，其中的谢健飞老师写下了如下反思：只听课而不评课，就不能较好地反思自己的教育行为，即使有些老师虽然参加了评课，但为了充当老好人而不能实话实说，或者只讲优点不讲缺点，这样对于双方都没有好处，没有发挥评课的功效。说实在话，我也充当过这样的好人，现在明白了这个道理，以后再有评课的机会，我会好好从实际出发，按实话实说原则，认真评课。<div> </div> <p> 经过这三天的线上培训，汉阳区高中学段的新老师们收获满满，对于自己职业规划有了很大的帮助。我们相信在一批优秀的前辈教师的带领下，再加上新教师们的不懈努力，他们一定会在教师这个光辉的职业上走的更远、更稳、更精彩。</p>