<p>讲座时间:2020年暑假教师培训最后一天</p><p>讲座人:彭世君，毕业于西南大学教育硕士，现四川省双流中学地理教师地理备课组组长，成都市骨干教师。从教17年以来怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动，教学成绩突出。</p><p>讲座标题:智慧 精准 高效</p><p> ——高效课堂的实施策略</p> <p>课前互动:今天是传统佳节——七夕节，我们的报告就在孙宏岗老师深情演唱的歌曲《成都》中拉开了帷幕。</p> <p>精彩的专家讲座:彭世君老师给我们主讲了高效课堂的实施策略，她主要从三个方面进行了讲述，一是四川省双流中学进行了简要介绍，二是对高效课堂的内涵进行了较为详细的讲解，三是重点进行高效课堂实施策略的培训。在培训过程中，彭老师对高效课堂的目标，效果，要素和标准进行比较详细的解释。在高效课堂的实施策略中，通过对原因的剖析，指导思想，教学路径等方面，的教学培训，使广大学员对基于课堂标准推进教学评一致性有了较为清晰的理解，特别是该校在大单元教学设计的理论实践对我校新课程课堂教学和高二文科班专题复习具有明确的指导意义。</p> <p>专心学习的全体学员</p> <p>屈军主任主持了精彩的课后分享</p> <p>李侠老师总结:沧海是美，桑田也是美，不知不觉中，我已经在教育的海洋里游弋了27个年头了，守着岁月的无穷变幻，我们的教育教学也需要不断的学习进步与提升，如何更好地培养学生的核心素养呢，我觉得个性化的教学和独特的教学设计是关键，我们教师则是它的创造者和开发者抛弃循规蹈距的知识的搬运。挖掘出自己独特的使孩子们感兴趣的方法才是最为重要的，就像我们的女士买衣服一样，不喜欢穿去年前年过了时的旧款衣服一样，学生们也需要耳目一新的课堂。孔子说，知之者不如好之者，好的之者，不如乐之者……。</p><p>这次培训让我更加深刻的意识到了学生的核心素养的提高很重要，同时教师的自我核心素养的提高也是同等的重要，感谢学校领导给我们提供的这次培训的机会，让我自己收获满满，我也默默的告诫自己，在今后的教育教学中，要不断的学习相关的理论知识，提高自己的教育教学水平，切实关注学生与自我的核心素养。在于教材、学生、同行、自己、理论与实践的对话中不断的进步与成长，希望今后类似的培训机会可以更多，让我们可以更加的开阔视野，充实自己，不断的思考与总结，创新与提高，可以更好地为教育尽自己的一份绵薄之力。</p> <p>郭庆宇老师谈到，品质 、核心素养的培养需要有步骤、有计划、分阶段，进而完成全人教育。由此，联想到了允许吃荤的道家的四不吃：四不吃：牛不吃 ， 因为善 ；乌鱼不吃 ，因为孝 ； 大雁不吃 ，因为贞 ；狗不吃 ，因为忠。仔细思考，道家的忠贞、善良、上孝下悌。从中我们可以得得到借鉴，岂不正是：忠于党的教育事业，恪尽职守；善待学生和他人；同时努力自我调控，克服浮躁心理，在专业上更深更广发展，教学相长，成为对社会有贡献的园丁！</p> <p>王永华老师分享:记得2018年上海学习的情形就像纪勇老师讲的那样：上海各个学校都有各自的措施，并不能给我们一个放之四海皆准的模式去套。脑海里对于新课改、对于走班制、对于新的评价体系，从没有任何概念变成了一团麻乱（当然这是收获的一个必要过程），通过这次进一步的学习与交流，脑子逐渐变得清晰起来：我们所要走的路还很长，我们所做的工作也很有挑战性，要敢于做第一次吃螃蟹的人，这未尝不是好事。如果有了太多的条条框框，也就失去了创新的机会。专家们有理论高度的阐释，也有具体的案例分析，重要的是，专家们学识渊博有才情，语言幽默风趣有魅力，带着杭味儿的普通话听着也特别软耳。不虚此行！</p> <p>于辉林老师总结了四个方面的体会</p><p>一.认知:核心素养，思维导图；思考如何落实</p><p>二.落实核心素养时各类冲突的表现</p><p>三.问题有哪些</p><p>四.对策:包括积极应对，适应变革，研究踏上时代变革的步伐尽可能超前等措施。</p> <p>这次培训文综组杨光一老师谈到:新课改背景下如何适应新形势新要求，有如下感想：一是要不断强化教师的综合素养，包括专业内素养和专业外素养，做经得起新课改考验的合格教师。二是要不断强化研究性的备课意识，这与学习在本质上的探究性密切相关，教师备课的研究性正是学生课堂学习探究性的支点。三是要重视塑造个性化的教学风格。个性化的施教过程是激发学生课堂学习积极性的重要条件，也是教师职业生涯发展的必然。</p><p>杭州培训，感慨良多，新课改，新压力，新机遇，努力奋进是我们的唯一选择！</p> <p>王郁奇老师说到:1、拓宽了学科作业布置的思路：学生作业不只限于具体知识的巩固提升练习的形式，还可采取多样化形式，如，结合政治学科特点写小品，画漫画，写体现学科知识点的小诗、情书，看新闻读报纸谈看法，带着学科视角阅读并交流点评甚至带有质疑…通过多样化形式，既可以学习知识，培养良好的学科素养和学习积极性。2、继续做好教学理解，做好教学设计，关于这一点：我们也在做，但需要改进的是：具体做法上再细化，持之以恒，克服职业倦怠；3、站在学科前沿看问题：能做到这点不容易，但要有这种意识，偿试着去做；4、关于提高课堂效率，构建高效课堂，是今后教学努力去做好的重要方面，对照双流中学的做法，反思自己的做法，切实落实到教学中每一环节。</p> <p>最后，在结业仪式上，李勇副校长作了培训总结，他充分肯定了所有教师积极学习的态度，高度赞扬了教师代表的体验分享。他还提到江浙一带丰厚的教育土壤，孕育了众多的教育大咖，而今天西安在建设国际化大都市的过程中也为素质教育的新发展提供了更好的平台，我们会抓住机遇，不断探索，将我们的素质教育不断的推向前进！</p> <p>我们相信，生命因存在而美丽，教育因执着而精彩！关心学生，潜心教学是我们作为一名教师的思想和行为准则。</p><p>教育感言:把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生！</p>