<p><span style="font-size: 18px;"> 为深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，不断提升幼儿园教育科研质量，履行“科研促教、科研兴园”的幼教发展新理念，8月26日，郴州市直属机关幼儿园诚邀湖南幼儿师范高等专科学校郭铁成教授、岳阳中小学教师发展中心肖裔主任助力2020年秋季学期上岗培训班，全园教职工积极参加培训。</span></p><p><br></p> 团队建设，凝聚人心 <p> 团队建设不能忘，团队文化勇当先。在团队文化展示中，第四组“708090”向我们展示了市幼是一个多元的整体，有70年代的魅力型老师，80年代的能力型老师，还有90年代的活力型老师；第五组“五光十色”用行动表明在幼教岗位发光发热的决心，将凝心聚力,携手同行,与市幼同仁共创辉煌!</p> 培训学习，共促成长 <p> 上午，湖南幼儿师范高等专科学校郭铁成教授以“幼儿园教师如何做研究”为主题，讲课伊始他抛出问题“为什么幼儿园教师要做研究？”引发教师思考，帮助教师认识研究是教师的本职工作，是促进教师专业成长的途径，并通过列举研究实例指导我园教师结合教学实践提升教学研究和归纳能力。在本次科研培训中，郭教授用细致入微的讲解及可行的操作方法，打消了教师们的畏难情绪，为我园教师开设了一次提升科研核心素养与实践能力的生动培训。</p> <p> 下午，岳阳市中小学教师发展中心肖裔主任用体验式的课堂开展了别开生面的“思维导图在学前教育中的运用方法技巧”培训，培训仅用热身活动——穿越A4纸便打破了众人的思维禁锢，凝练清晰的表述方式亦让教师们折服。为了让思维动图活起来，肖主任精心设计了一系列体验活动，情境体验，让教师们“心”动起来；模拟体验，让教师“脑”动起来；实战体验，让教师们“手”动起来。肖主任对教师们的表现给予了相应点评、建议，切实提高了教师的归纳总结能力，提升了思维导图的制作水平，对思维导图在学前教育中的运用提出了指导方向。</p><p><br></p> <p> 立足新起点，开启新篇章。今天的培训活动，进一步激发了教师的潜能，有效促进了教师的教科研能力，开拓了教师的思维方式，教育教学能力也得到了进一步提升，相信教师们定能学有所思，学有所获，学有所用。郴州市直属机关幼儿园的教师们也将继续以生长的姿态行走在教学探索的道路上，乘风破浪上下求索，遇见更好的自己！</p>