<p><br></p><p> 立德育人以行稳，提素修身而致远。8月24日至26日，为期三天的“胶州市2020年暑假小学英语教师素养提升培训”在胶州市中云振华教育总校（集团）举行，全市的小学英语教师参加了本次培训活动。</p> <p> 活动得到了市教体局领导的关心，市委教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长李文，教学研究科张金道主任，教师专业发展科科长窦国军等一行人莅临现场指导工作。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">专家引领，云帆高挂</b></h1><p><br></p> 山东省科学研究院教育评估所副所长、教研员杨璐老师为全市小学英语教师拨云见日，带来了一场达观通透的讲座。 杨老师重新解读了何为学科核心素养，针对教学中可能存在的误区以及对教学理念的误解，利用现场提问的形式与老师们进行了互动与交流。 如何让学科素养扎根教学实际，杨老师引用各学科的例证，深度解读了让素养落地的“基于标准的教学”， 为我们一线教师如何在课堂中落实核心素养指明了方向。 <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">名师交流，砥砺前行</b></h1><p><br></p> 多位胶州名师针对青岛教研方向，分享了自己对胶州市小学英语教学评价变化的思考。 <p> 第六实验小学的张晓燕老师结合丰富而有代表性的经典题目，提出了夯实基础、重视听说、加强阅读、读写平衡四点建议。</p> <p> 山东师范大学瑞华实验小学的刘鹏老师从当前教研新动向是什么，教学评价正在发生的新变化，阅读评价将走向何方，教学评价新变革带来的启示四个方面进行了分析。</p> 大高小学的冯慧欣老师通过分析中高考命题特点，提出了加强阅读量、增加书面表达提醒、选词填空增加词性变化、增加补全对话题目的具体建议。 常州路小学的李雪燕老师给我们带来了“绘本阅读教学与主教材融合的实践与思考”的经验分享，向我们展示了在绘本阅读教学与主教材融合方面长期以来所做的实践与努力。 少海小学的宋翔和九龙小学的周子暄两位教师新秀，结合自己的精彩案例给我们展现了德育在课堂教学中的实践过程。<br> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">教研掌舵，乘风破浪</b></h1><p><br></p> <p> 胶州市教体局教学研究科小学英语教研员刁云侠老师带领全市英语教师商定今后终结性评价的命题方向，包括题目类型、所占比例、题目要求和考察内容等方面，为老师们今后的教学指明了方向。</p> <p> 针对当下小学英语课堂突出的问题，刁老师对全市的英语教师提出了具体的要求：有意识地进行改进；要有解读课程标准的能力；会确立并执行教学目标，她指出，“法乎其上，站得高，才能望得更远。”</p> <p> 修身致远，上下求索 。飒爽金秋让我们乘风破浪，直挂云帆！</p>