不是登徒子 莫读朱自清

烟雨任平生

　　我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

——朱自清《绿》第一句

　我第n次看朱自清《绿》的时候，我惊诧于朱自清的“黄”了。

　梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了"明油"一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色--但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的"绿壁"，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你"女儿绿"，好么？

　在这一段，作者为了传神写照，从少妇到处女（初恋的处女的心、十二三岁的小姑娘），从手臂（手拍着你，抚摸着你）到嘴巴（吻着她了），就连虚拟的赠送也不愿考虑健壮的小伙，偏偏选择“轻盈的舞女、善歌的盲妹”！

　我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。

写下这话的不是50岁的朱自清而是26岁的朱自清!这是在想什么呀，十二三岁的小姑娘？！不是老司机，简直是车神的节奏，还一定是秋名山的。

妙龄丛中过，美貌心中留。

　　层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。——《荷塘月色》(1927年)

　　月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。——《松堂游记》(1935年)

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。——《春》（1933年 ）

　　那花真好看:一缕缕垂垂的细丝，将她们悬在那皴裂的臂上，临风婀娜，真像嘻嘻哈哈的小姑娘，真像凝妆的少妇，像两颊又像双臂，像胭脂又像粉——《一封信》(1927年)

青丝绾君心，枕臂度流年

　　月的纯净、柔软与平和，如一张睡美人的脸。……（海棠花枝）枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊。——《月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红》

　　岸上原有三株两株的垂杨柳,淡淡的影子,在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊,交互缠着、搀着;又像是月儿披着的发。——《桨声灯影里的秦淮河》（1924年）

　　新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样，我立在一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄乳油,踏着只觉越发滑腻可爱了。——《歌声》

　　水面常如镜子一般。风起时，微有皱痕；像少女们皱她们的眉头，过一会子就好了。——《阿河》(1926年)

　　《红楼梦》里说晴雯的“水蛇腰儿”，都是说腰肢的细软的;但我所欢喜的腰呀，简直和苏州的牛皮糖一样，使我满舌头的甜，满牙齿的软呀。腰是这般软了，手足自也有飘逸不凡之概。你瞧她的足胫多么丰满呢!从膝关节以下，渐渐的隆起，像新蒸的面包一样;后来又渐渐渐渐地缓下去了。这足胫上正罩着丝袜，淡青的?或者白的?拉得紧紧的，一些儿绉纹没有，更将那丰满的曲线显得丰满了;而那闪闪的鲜嫩的光，简直可以照出人的影子。你再往上瞧，她的两肩又多么亭匀呢!像双生的小羊似的，又像两座玉峰似的;正是秋山那般瘦，秋水那般平呀。肩以上，便到了一般人讴歌颂赞所集的“面目”了。我最不能忘记的，是她那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。在惺忪微倦的时候，尤其可喜，因为正像一对睡了的褐色小鸽子。和那润泽而微红的双颊，苹果般照耀着的，恰如曙色之与夕阳，巧妙的相映衬着。再加上那覆额的，稠密而蓬松的发，像天空的乱云一般，点缀得更有情趣了。而她那甜蜜的微笑也是可爱的东西;微笑是半开的花朵，里面流溢着诗与画与无声的音乐。——朱自清《女人》

　　作者，阅尽人间春色，才能写出这样的美文吗？不一定是，要不施耐庵得经历至少108人的生活。兰陵笑笑生得体验《金瓶梅》男主的生活。

读者，万花丛中过，才能体味这样的美文吗？一定不是，“教人知道了事情之后还得去‘想’；这耐人想的一点是一切文章的重要质素，文章赖有它才成其为文章”。“假若并没有留着教人想的部分，也没有教人感得什么的部分……那只是叙述文而已。”以上两句都是夏丏尊说的。

不是登徒子，要读朱自清。

我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

——朱自清《绿》最后一句

　　我第n+1次看朱自清《绿》的时候，我不禁惊诧于朱自清的“黄”（cai）！是才，才华横溢的才！奇才异能的才！才高八斗的才！。