满园桃李尽朝晖——锦山第二小学2020年新学期开学季一年级班主任和家长线上见面会

人淡如菊

八月，校园里的小树举起绿手，把蓝天擦得一碧如洗；缤纷的花儿舞动着裙裾，把笑语传遍每一个角落。八月的校园，满脸笑意，满心欢喜，因为，九月的时候，你们就要来了。你们的笑容像是一个个花骨朵，你们的声音像是莺歌燕语，有你们的地方，永远都是春天，永远充满希望。 　　为了这一寸光阴的到来，我们用心守候。 要播种，先培育园丁，锦山第二小学既是教师成长的沃土，也是学生发展的乐园。海量阅读实验，一个不能少的学习共同体建设，读写结合课题研究，已经走在赤峰市乃至自治区的前列，许多教师在教育科研和教学改革中成长为专家型教师，成为行业中的领军人物。 王玉萍老师就是其中的一位。1989年7月，王老师毕业于昭乌达蒙族师范专科学校。怀着对教育的憧憬，一腔热血投身到教育教学工作中。她从事班主任工作二十五年有余，班主任工作有声有色，所带班级曾荣获旗市两级先进班集体，她本人也曾被评为旗级“优秀班主任”。她一直承担小学语文教学工作。在教学中，王老师带领孩子们与经典同行，和书籍为友，培养了学生的语文素养。班级学生多次在赤峰市“文苑杯”征文大赛中荣获一二等奖。所带班级学生成绩名列前茅。 2014年10月，由于她所带班级学生取得了优异的成绩，在全旗小升初考试中，荣获“小学优秀辅导教师”称号。2016年6月，王老师参加的《校本课程的探索与实践》课题已通过鉴定，确认为市级教育科学课题研究成果。2016年9月，受旗政府表彰，被评为“优秀教师”。同年9月，被旗教育局评为“教育科研优秀实验教师”。2017年9月，被评为市级“优秀教师”。2017年11月，在赤峰市第一届校本课程优秀成果评选中，由王玉萍老师和几位同事开发的“海量阅读课程”获得校本课程优秀成果“特等奖”。2018年12月、2019年11月，王老师连续两届在第十届内蒙古中小学师生硬笔书法大赛中荣获优秀辅导教师奖。 王老师严谨勤恳，才华横溢，被校长誉为学校的金牌教师。2019年，她被评选为能代表学校精神和形象的校刊封面人物。 　　一日为师，终身为父。每隔六年秋季，都有她教过的学生走进全国知名院校，每当这个时候，她总是无限欢欣，默默为他们祝福，这就是师爱的光辉，广阔而清澈，无私而伟大。 王老师班级的这个孩子的书法作品获得了自治区一等奖。 站在文苑杯的领奖台上，已经是寻常事。 这个孩子的科幻小说获得了国家级二等奖。她多才多艺，书法作品获得过自治区一等奖，主持节目、朗诵、班级管理样样精通。 　　王老师看似文弱文静，她和崔寒梅主任指导的她们班级的文艺节目“巾帼不让须眉”获全旗文艺汇演一等奖。看，是真的巾帼不让须眉啊！ 　　这个孩子不但有很高的文艺天赋，书法、写作……各种能力都发展得超乎寻常。 她的这个学生是全国硬笔书法协会会员 生活处处皆语文，社会实践活动让孩子开阔眼界，丰富知识。 　　她爱孩子，爱特别优秀的，也爱普通的，爱美的，也爱一般美的、不太美的。工作几十年来，无论班型多大，作业有多么多，学生作业本上的每一个错字，每一个不正确的标点、每一笔不美观的笔画，她都一一纠正，她处理作业的效率和准确程度，无人能及。她是语文学研共同体里最大的学员，但从不缺课、研究性作业、论文、研究课、示范课都走在前列。 　　对待学生，她从不大发雷霆，做思想工作总是春风化雨，如一泓清澈的小溪，涓涓滋润孩子的心田，如阳光普照，明媚孩子的幼小心灵。 　　气质优雅的董颖老师是中共党员，本科学历，中学高级教师，1998年参加工作，一直担任班主任工作。 在教学工作中，她业务能力精湛，教学成绩优异，所撰写的教育教学论文多次获奖，辅导学生习作多次获得市级征文一等奖。2014年荣获小升初“优秀指导教师”称号。2016年被评为“旗级书香班级”，2019年被评为“旗级优秀党员”，获自治区硬笔书法二等奖，文苑杯优秀指导教师奖。 董老师爱岗敬业，有事业心，所带班级在各项活动中表现突出，多次被评为“先进班集体”和“旗级书香班级”，受到学校和家长的一致好评。 她的人生格言是：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 她说:双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 董老师善于做班主任工作，她宽严相济，取法有度，是学生喜欢的姐姐，也是他们敬畏的师长。董老师班级的学生善于约束和管理自己，能自律，能慎独。他们有着良好的学习习惯和生活习惯，讲卫生，爱生活，懂礼貌，求上进，这些，离不开她的循循善诱，耳濡目染。 　　她的班集体充满了凝聚力，走进董老师的班级，总能看见四季常开的鲜花，布置精美的学习园地，整洁明亮的教室，这是一种无言的熏陶，一种植入骨髓的教养。从小形成积极乐观的人生态度，爱学习会学习的能力和习惯，美好的生活情趣，他未来的人生一定是多彩的。 　　在全市文苑杯征文比赛中获奖的学生 李研同学在自治区书法比赛中获奖，并获得学校“小书法家”荣誉称号。 　　董老师爱生如子，如她的学生孙铭泽和郑智文家庭比较困难，每年开学她都要给孩子准备一些书包本子直尺等学习用品。孙铭泽是一个单亲家庭孩子，每次下雨孩子都是披着一块塑料布，董老师走了好几个商店，精心挑选一件雨衣，送给孩子。每次班里学生过生日，她都送给孩子一个小礼物🎁 （笔记本）写上祝福语，并在班级大屏幕上做好PPT，播放生日快乐的歌曲，和同学们一起为她唱生日歌，虽然没有蛋糕🍰 ，但是孩子特别高兴。 　　她的学生在经典诵读展示活动的舞台上。 　　不论什么时候，什么场合，不论董老师在不在班级，她的学生都精神抖擞，意气风发，整齐划一队伍，昂扬向上的精气神，是他们班级特有的风貌。 赵向玲老师，锦山第二小学一名普通教师。对待工作，兢兢业业。对待同事，真诚相待。对待学生，宽严相济。对待家长，心怀感恩。 她说:在学校领导的引领下，在同事的帮助下，我虽然取得了一些成绩，但是那已过去。我更期待与您——我的家人们携手再创辉煌。锦山第二小学欢迎您，我在这里与您相约，谱写人间真情。 　　赵老师的学生自编自演的舞蹈。 　　赵老师班级经典诵读节目 球操 经典诵读 去祭扫革命烈士墓 学生作品经常发表在喀喇沁融媒体和中国《语言文字报》上。 　　送孩子走出校门的那一刻，赵老师哭得像个孩子，那份慈母般的深情，那种崇高的敬业精神，只有深爱过的人才懂。 　　她始终把德育工作放在首位，通过感恩教育、社会公益活动、语文综合实践活动等培养学生的社会责任感。她不墨守成规，引导学生经常坚持小说、诗歌、课本剧的创作，创编舞蹈，开展国学经典诵读展示活动……她们深入农村贫困家庭，搞庭院卫生、给贫困户送温暖；深入敬老院，给老人理发、擦玻璃、表演节目；访问老军人、听他们讲抗日战争、解放战争、抗美援朝故事；她们给妈妈做蛋糕、写亲子家书……相信在赵老师的带领下，孩子们的童年一定是金色的、多彩的、幸福的。 　　王耀茹老师，本科学历，小学高级教师，是旗级语文教学能手。她热爱教育，担任班主任工作多年，所带班级班风纯正、学风优良。教学中寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。 　　王老师性格开朗，做事干练。走进她的课堂，就像走进了一个丰富多彩的语文世界，学生学得舒心，学得愉快，对待学生，她像邻家姐姐那样和蔼，又像慈母般温和。她勤恳扎实，有良好的专业修养，她团结协作，对待同事谦虚谨慎，坦诚相待，这些美好的品行，耳濡目染地熏陶着孩子们，让他们生动活泼，全面发展。 这个美丽如天使般的女孩是王亚娟老师。自工作以来，她一直注重自身发展，练好基本功，紧跟信息时代步伐，读学科专业类的书，读教育艺术类的书，读文学修养类书。 她积极参加教育培训，是丛智芳老师带领的学研共同体骨干成员，积极承担每次专题研究的尝试课、示范课。她潜心业务，经常撰写教育论文，从虚心学习老教师的先进经验，到能指导新入职的教师的教学研究，我们看到一个年轻的学习型、专家型教师正在成长起来。 2015年2月，她被评为市级小学语文学科骨干教师。2016年12月，复评为旗级小学语文教学能手。2017年12月，论文“浅谈提高小学语文课外阅读能力的方法”被评为自治区一等奖。2017年12月，在第九届内蒙古中小学师生硬笔书法大赛中荣获教师组二等奖。2019年9月，在中小学幼儿园教师基本功竞赛活动中荣获一等奖。 她对学生视如己出，既关怀备至，又严格要求。所带班级在2018-2019年分别荣获旗、市级“优秀少先中队”荣誉称号。学生刘竞仪在2020年荣获赤峰市文苑杯征文特等奖。 她的课堂既生动活泼，又深入浅出，关注每一个学生，致力她们的终身发展，既教学生主动学习，也教他们做人做事，学生各方面的素养都在不断提升。 学生在歌咏比赛中演出的《军歌嘹亮》 　　任丽丽老师是市级教学能手，旗级优秀教师，旗级优秀班主任，所带班级多次评为“优秀班集体”“书香班级”，撰写的多篇论文发表在国家级省级刊物上，参与多个实验课题，并得到验收。在“中华魂”演讲和“文苑杯”征文比赛中，多次被评为“优秀辅导教师”。 　　她的学生阅读量大，知识视野开阔，有着很高的语文素养。如程晗两次获全旗中华魂演讲第二名，她的演讲辞被推荐到国家“中华魂主题教育丛书”；张括同学获全旗“遵纪守法从我做起”主题演讲第一名；王竹君获全旗中华魂主题演讲第二名。 程晗和张括在主持毕业典礼。 班级经典诵读 程晗、张括 张新颖和张括 　　任老师的身上充满了书卷气，她喜欢做教学研究，她也是以丛智芳老师为导师的学研共同体核心成员，她的教学风格大气自然，不饰雕琢，处处以学生为中心，处处充满文化意蕴。她始终走在教育科研的前列。她喜欢读书，追求知识的热情就像蜜蜂热衷寻找花朵。有一次，她看见我有一套研究汉字起源的书籍，由衷羡慕地说:“你多幸福啊！” 她不但参与海量阅读校本教材的研发，而且独立编写了一本字理教育用书《汉字的前世今生之象形文字》，在她的课堂生动活泼，灵动丰富。她循循善诱，给学生提供了广阔的发展空间，她的学生都特别善谈，可以说出口成章，有着良好的语文素养。学生们研究起文字的起源，说起字理来都头头是道。如程晗、张括同学几乎是学校每次大型活动的主持人。学生们每学期都把自己的优秀作品集结成册，作为童年时光的美好回忆。可以说，做任丽丽的学生，三生有幸。 　　这个女孩叫辛磊，大学本科学历，本学期以优异的成绩在众多考调教师中脱颖而出，成为锦山第二小学语文教师。 辛老师任教以来，一直担任小学语文教学和班主任工作。在工作中严格要求自己，勇于钻研，善于反思，注重学生的独立思考和自学能力的培养，激发学生的学习兴趣，所带班级成绩突出，受到学生和家长的好评。《学生习作自改、互改实验研究》获旗级科研成果奖，所撰写的论文多篇入选国家级刊物。 她的教育格言是：用爱对待每一位学生。 　　辛老师善于学习，善于捕捉别人教学中的闪光点，不断完善自己的教学。她从教几年，逐渐形成了干练、明朗的教学风格，她的教学观念科学先进，以致力于学生素养的提升和终身发展为目标，处处以人为本，把全部的爱倾注给了学生和她钟情的教育事业。 　　有了这样的校园文化氛围，这样充满爱心，富有教育情怀的老师，如今的锦山第二小学，欣欣向荣，桃李争辉，沐浴在“生命教育，文化熏陶，科学养育，个性发展”的阳光下，必定迎来辉煌灿烂的美好明天。 附:新生及家长入学教育一、入学须知 二、思想准备 三、了解学校 审核:刘国辉谢志刚