为了使教师们更好地把握新课标指导下的教材体系，更好的使用教材、驾驭教材、整合教材。8月20日——8月24日，开展了“基于课程标准，解读整本教材”年组教研活动。 8月20日，胡艳秋主任从部编语文教材的结构、编写理念全方位解读了新教材。抓住了部编本教材的特点：“双线组元”即指人文主题和语文要素。“三位一体的阅读体系”即指精读、略读和课外阅读。“单元组合多样化”即指普通阅读单元、阅读策略单元和习作单元有机融合。在讲座的尾声，胡艳秋主任引用了窦桂梅老师的一句话与全体教师共勉——语文是个慢功夫像煲汤一样，得一点点地煨出来。 8月21日——8月23日，全体任课教师以学科组、年级组为单位，通过小组的合作、研讨、交流形式，对照课程标准仔细研读教材，深层挖掘教材资源，创造性的使用教材。 研讨进行时...... “相互学习、相互交流、共同提升”是本次教研活动的目的。8月24日学校为老师们提供一个交流学习、展现自我的平台。李彩凤老师解读了五年级语文教材。她重点对阅读策略单元进行了详细介绍。齐春雨老师从美术教学的“四个领域”进行了中高年的美术教材分析。英语组申丽丽和刘亚迎老师，从分析学情、兴趣养成等方面解读教材…… 一年组教师汇报 二年组教师汇报 三年组教师汇报 四年组教师汇报 五年组教师汇报 六年语语文组教师汇报 六年数学组教师汇报 科学组教师汇报 体育组教师汇报 英语组教师汇报 音乐组教师汇报 美术组教师汇报 道德与法治组教师汇报 通过这样实实在在的年组教研活动，使教师们更好地适应新教材，全面提高教学水平，提升教学质量。为了新的目标，洮南市第二小学全体教师将杨帆远航，开启新的征程。