<p>设计意图：</p><p> 幼儿的能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。那么在在折纸活动中，怎样培养孩子的自我学习能力?促使幼儿在活动中主动的进行探索与尝试，我设计了"折小兔子”这一活动，在开展活动时进行了一些新的尝试：在观察图示的基础上让幼儿运用已有的经验，动手动脑去尝试，探索，发现问题，并且通过互动来解决问题，自主感知学习折叠的方法，享受成功的乐趣。</p> <p>活动目标：</p><p>1.通过引导和示范以及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小兔子的形状。</p><p>2.培养幼儿动手能力操作能力以及观察能力。</p><p>3.培养幼儿探索的兴趣和学习的热情。</p> <p>活动准备：彩纸若干、水彩笔若干</p> <p>小朋友们，今天老师请来了我们的一位好朋友，它有圆圆的眼睛和长长的耳朵，你们知道它是什么动物吗？</p> <p>原来是可爱的小兔子，你见过小兔子吗？小兔子有什么特征？</p> <p>老师这里有一张纸，小朋友们想知道这张纸是怎么折成可爱的小兔子的吗？我们一起来看一看吧！</p> <p>让我们一起来动手，一起来折一折可爱的小兔子🐰吧！</p> <p>快看！我们折的小兔子是不是很可爱啊！</p> <p>让我们再一起为可爱的小兔子们添上好看的眼睛和耳朵吧！</p> <p> 本次活动中小朋友们积极参与了活动，知道了小兔子的特征，增强了小朋友们的动手能力，体验了折纸的乐趣！</p>