遇见成长

Vivien Fang

林旭峰老师，来自湖北省信息技术学科优秀教师，武汉市信息技术学科带头人，江汉区督学。曾多次在全国多媒体教育软件大赛中获得第一、二等奖，主编及参编了多本教材书籍，有多篇论文发表，为国家发明专利《云教学探究教室》的主要设计发明人。林煦峰老师的精彩讲座《移动技术在教学中运用的逻辑与方法》，让我们深有体会，也学到了很多。随着信息技术的迅速发展，推进了世界信息化的进程，也推进了教育现代化的步伐。相信在以后的教学中都会广泛将此技术运用其中，也将会促进每个学生的成长，从而达到林煦峰老师在信息教育技术理论上所指出的教育理想：缩小差距，共享资源。 2020年8月25日上午，我们有幸聆听了周运福老师的讲座《新技术支持下的未来学校思考之教师信息素养》。周老师是一位很优秀的老师，他是武汉市信息技术学科带头人，也是非常优秀的技术创新与实践优秀指导教师，他撰写的论文多次获全国一等奖。他教育我们学会思考，要提升自己的信息素养。他让我们知道信息技术对现代社会的重要性，学生通过信息技术更容易成为学习的主体，从而进行个性化学习。我们要学以致用，将周老师的理论知识运用到教学中！ 王志兵老师讲的《应用能力提升工程2.0政策解读》这堂课，让大家收获满满。他由教育部出台的“停课不停学”通知引出云课堂中出现的一些问题，从而引发思考疫情结束后这些挑战并未消失，反而会有更大的挑战，于是出现了线上线下融合的教学模式，人工智能的运用。这些在我们的教学中都起到了重大的作用，特别是教育信息化2.0的基本目标、主要任务、八大行动、主要举措讲得特别详细，总之，王老师的课堂很实在也很实用，我们在以后的教学中要学以致用，将提升工程中学到的运用到实践中，努力提升教师的信息技术素养。 丁军老师的《让信息技术改变我们的课程——跨学科的项目化学习》让大家耳目一新。丁老师是武汉市教育科学院现代教育技术中心科主任，华中师大教育技术学硕士，市信息技术学科带头人，辅导的各学科老师在全国信息技术与课程整合相关评比中获一等奖、特等奖合计超过300名。 丁军老师才华横溢，讲课风趣幽默，收到学员们的好评如潮。丁老师以大量的图片分享，首先给大家展示了信息技术教育领域的广阔天地，并且告诉大家，这广阔天地并非只属于专业信息技术老师，而是属于任何学科的任何一个老师，我们最需要关注的是课程的重构和转型。接着丁老师揭示了中外教育的差异，这差异不仅仅是教育形式，更是教育理念的差异。最后，丁老师结合具体的案例，给大家展示了技术与媒体在各学科中的具体应用。 26日下午由高嵩老师为我们带来了《创STEAM课程体系，造个性学习空间》。高老师是硚口区东方红小学电教主任，参与湖北省“农村小学科学课程数字资源设计与开发”研究，被聘为华中师范大学教育信息技术学院硕士研究生指导教师，多次参与市区中小学教育云平台应用培训辅导。高老师向大家介绍了他们学校STEAM课程体系创立的具体做法，包括制定课程目标，规划课程教学区，组建课程团队，拟订学期主题，构建课程教学法，设定评估方式。让我们对STEAM课程体系有了初步了解。然后结合具体课例，更直观地展示了STEAM课程体系的操作。STEAM教育属于跨学科教育，将原本孤立的学科进行有机整合，促进学生解决真实生活问题的能力，为创新人才的成长奠定基础。对于我们老师来说，这将是很大的挑战。