开学典礼

豹

开学典礼 各位同学，各位教师： 大家好！ 今天是开学以来的第一次大型集会，在这次会议上我想和同学们，各位班主任，各位教师谈谈我自己的想法和个人观点。谈得好的希望大家做一做，谈得不好的，权作是说别人的。 首先我想和同学们说两句话：一是“要恢复和强化以往良好的生活和学习习惯”，二是“高年级的同学要为低年级的同学做出榜样，并能主动关心低年级的同学”。一个假期，尤其是今年的假期，从2019放到了2020，从冬天放到了夏天。绝大多数学生懒懒散散，良好的校园生活习惯基本丢弃，开学后迫切需要恢复和强化，这是新学期伊始最重要的事。开学之后，孩子们需要静下心来，安心回到校园，回归课堂。 让大孩子为小孩子做出榜样，有两个意义。其一，要求高年级的孩子做得更好，让其感觉时刻都有小孩子看着自己、学习自己，这本身就是一种教育。其二，有利于减少大孩子欺负小孩子的现象，因为有了这种认识，大孩子欺负小孩子，就会感觉丢人现眼。这种现象虽然无法根除，但不可忽视，否则一旦发生，就会影响孩子成长。 其次，我想和我们的班主任老师们说的是：假期结束后孩子们回到自己的班级，有很多新闻要交流，有许多想法要说给别人听。我想和我们的班主任老师们提点意见和想法：第一个班会，是否要让孩子们讨论在新的学期，班级生活应怎样设计、如何不断提高班级生活质量、如何建设班级组织，以发挥每个孩子的积极性和主动性。 建议各位班主任老师通过竞聘方式来试一试管理班级：建立两套班委，一套“执政”，一套“在野”，“在野”的监督“执政”的。如果班级生活质量没有提高，或没有达到目标，“执政”的就要下台，“在野”的就变成“执政”的。这么做能让孩子们在班级这个小社会里健康成长。新的学年、新的学期开学第一天上的第一课，是起点，对孩子来说很重要。 最后，我想和我们的老师们说的是：无论什么样的学校，无论采用什么样的教育形式，其实，孩子们内心最关注的，还是“老师究竟是否很在意我”。所以，我想对我们所有的老师们说：让学校里的每一个孩子都能感受到老师的在意，是我们工作的基础。 在意每一个孩子，首先要建立信任的文化。教师要信任每一个孩子，相信每个孩子都是向往优秀的，都希望得到大家的认可，每个孩子都有独特的天赋，在内心深处都是善良的；同学之间要相互信任，相互合作与促进。同时，无论是老师还是学生，都要努力做一个被别人信任的人。在意每一个孩子，需要教师具有“发现”的品质与胸怀。“你心中有什么，就会看见什么。”当我们真正地在内心中将每个孩子的发展视作比领导的肯定、工作的业绩、考试的分数、研究的成果更为重要的时候，我们就能发现孩子的很多闪光点，就会不断地在他们身上感受到惊喜与惊奇。发现孩子，我们不能只是用一种眼神看人，而要学会从多个视角去观察与欣赏孩子们；发现孩子，还需要教师有意识地养成习惯，用心、细心地去感受孩子们的闪光之处、可爱之点。在意每一个孩子，就要能为他们提供有力的支撑。这个支撑，不能是抽象的，而应该是具体的，是针对每一个孩子的。它包括精神的动力、情感的慰藉、思考的方法、资源的提供、交流的平台和困难的帮助等。支撑孩子，首先需要为每个孩子提供目标与动力的支撑，要根据孩子的实际情况与他们一起商定发展目标及努力方向；支撑孩子，要在孩子们“赶路”的过程中，适时地指导与沟通，给他们鼓劲与加油；支撑孩子，要在孩子们懈怠时予以提醒，迷茫时予以指点，困难时予以帮助。这些说起来容易，但做起来非常难，不仅需要教师的爱心与用心，更需要教师的智慧与耐心。我的讲话完了，谢谢大家！