不忘初心，不负韶华 ——记弋阳县2020年暑期班主任培训

王慧

八月悄然而至，暑期培训接踵而来。烈日炎炎，却也无法阻挡我们奔赴学习的脚步。👣👣👣 　　班主任是一班之主，所以管理好班级是班主任的主要任务和参加培训的出发点。陶行知先生曾说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。8月21日上午，在弋阳县教育体育局的组织下，开始了为期三天的弋阳县2020年暑期班主任培训的学习之旅~🙇🙇🙇 　　这次的培训主要采用面授与小组交流汇报相结合的形式开展。既丰富了教师们的理论知识，又能使班主任们从小组互动中找寻更多的治班好方法，真正意义上做到了学有所思，学有所得，学有所用！ 谈谈教育 　　“什么是教育？”“教育是什么？” 8月21日上午，弋阳县教体局邹晓平主任由这两个问题展开了《关于教育的再认识》！📝 　　教己育人就是教育，教育是综合活动，需要成长的人都需要教育，而教育便是能让人有更多的选择！✨✨✨ 　　人的成长规律就是教育的规律，虽然身为教师的你改变不了一个人，但是你可以影响一群人，班主任便是可以成为去影响一群人的那个人。班主任的教育应该启发人性，引领学生的人性向正的方向走！🚶🚶🚶 　　启发四步骤—— “整地”“播种”“培植”“成长” 　　班主任对班上学生的教育不仅应该启发人性，更应该顺应天性，通过“活动，交流，学习，思考”引领学生以长补长，让课堂不再是唯一的教育场，让学习不仅是与书本的沟通，让学习的目标从为了考试成绩中解脱出来，让思考逐渐成为一种好习惯！🤗🤗🤗 　　每个班每个孩子都是不同于其他人的存在，都是唯一的，强扭的瓜不甜，所以教育还应宽容学生的个性，引领合适的人去做适合的事。🎈🎈🎈 　　“教师是人类灵魂的工程师”，是在塑造学生灵魂的一项职业，所以身为教师的我们一定要做好手中的教育，把好这一关。🍀🍀🍀 　　上午的沙龙讲座结束后，我们迎来了下午的分小组交流，围绕着邹主任提出的“班主任最想解决的问题”这一主题展开了激烈的探讨。🗣️🗣️🗣️ 　　“关于学生早恋问题”，“如何在班级营造良好班风”“如何提高学生的抗压能力”等等~每个小组都在如火如荼的进行着~一轮讨论结束，我们还相互交换组员进行二次讨论，最后，回到各自的小组，派出小组代表上台进行发言，展示本组的成果。💓💓💓 认识班主任 　　22日上午，邹晓平主任继续为我们带来讲座《做班主任还习惯吗？》🌸🌸🌸 　　邹主任从“班主任是怎么当上的”，“班主任实际上超出一般教师身份的”，“班主任主要工作手段是什么”，“班主任的工作目的是什么”，以及“班主任扮演的角色是什么”这五个方面来定义班主任的，他认为班主任是受学校委托，以超出一般教师的身份，通过组建班委会，引领学生进行自我管理，自我教育，形成班集体良好的道德，学习等风气，形成一定的班级独特文化的牵头人和合作者。👍👍👍 　　总有人觉得教师是一项很轻松的职业，只要上几节课就有双休和两三个月的假期，但有所不知的是，教师上的每一堂课的背后，是学生，是数不尽的作业，是检查，是考试，也是用一生都在做的备课…… 　　种种资料数据表明，现当今班主任的现状真是“繁”“烦”“防”，让担任班主任的老师们感到“无力”“无利”“无望”。💔💔💔 　　上级，社会，家长这些方方面面都在无形之中给班主任施加了压力，无限扩大了教育的边界，让班主任看不到希望，却又无力挣脱。 　　要想改变当前现状，邹主任为我们提出了几点建议:1，针对外因——我们需要寻找合伙人。2，厘清权力的边界。3，明确责任的主体，好心不一定能办好事。4，建立互信的关系。5，请家长来校体验，换个位置，看法就变了。6，利用好广播效应。7，让家长站到舞台中央，让家长教家长如何当好家长。8，让社会贤达以支持教育为荣。让所有人因了解而理解，因理解而支持，因支持而合伙。❤️❤️❤️ 　　下午的分小组交流继续，众位班主任围绕着“班主任的美在哪里”这一主题各抒己见。🤓🤓🤓 　　每个小组都各显神通，纷纷讲述了本组的观点。从外在，心灵，行为等方面突出班主任的“美”，班主任有一双善于发现美的眼睛，有一颗创造美的心灵，有一双传递美的手，言传身教，身体力行地告诉学生生活中处处都是美，即使是工作了一天，身心疲惫的样子，也依然是一种忙碌的憔悴美！🌻🌻🌻 如何成为优秀班主任 　　冰心奶奶曾说过“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。的确，一个优秀的班主任，就是一面旗帜，就是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，邹主任在培训第三天给我们带来了讲座《优秀班主任是怎样炼成的》。 　　何为优秀班主任呢？什么叫做优秀班主任？邹主任是这样对优秀班主任定义的。👇👇👇 　　通过两份评选条件的材料，邹主任给我们指出班主任的优秀体现在以下五个方面:一，不仅看你是否爱学生，更要看学生是否爱你。二，不仅看你是否彬彬有礼，更要看大多数学生是否彬彬有礼。三，不仅看你是否爱阅读，更要看大多数学生是否爱阅读。四，不仅看你是否第一时间站到集会的操场上，更要看你班上的学生是否整齐有序地走到集会的操场上。五，优秀班主任不一定是最累的那位班主任，但他可能看上去比一般老师都轻松。 　　因此，要想炼成优秀班主任，就需要成长，需要改变自己，是因为我们要走专业化发展道路，要专业地做教育。 　　一，永远把人作为目标，把自己当人才培养 二，爱我所做，活在当下，享受过程心怀美好，看到的就是美好。向往美好，美好就会向你靠近。工作是拿来爱的，不是拿来敷衍的。 三，倒逼自己成长把一切活动作为培训场，转态度变思维。 四，敬畏，让内心生成规则 　　五，终身成长，成为习惯1，阅读是成长的最佳捷径2，优秀往往是从做到极致开始的3，“融”是一种学习境界4，包容是为师者必备技能5，做事就是学习6，展示就是机会，是蜕变，是提升三分阅读，七分思考。阅读能让我们看到目不能见的风景，能让我们走进足不能到的地方，能让我们想到思不能及的事情，所以好好阅读，好好改变，从今天开始！✌️✌️✌️ 　　为了改变，为了成为专业，为了不容易被替代，所以用心去体验，用心去对待，让成长成为你的习惯。💞💞💞 　　聆听了邹主任三天的精彩讲座，妙语连珠，令人叹服，如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。这一次三天的班主任培训学习，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。🌾🌾🌾 　　教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。如果说学生是一株株风格迥异的幼苗，那么班主任就是一位辛勤的园丁，幼苗需要园丁的浇灌滋养，孩子需要班主任的用心爱护。 "教育的根是苦的，但其果实是甜的"。班主任的工作虽然是辛苦的，酸甜苦辣什么滋味都有，但也是其乐无穷，充满无尽感动的。未来的日子里，我会对班上的学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，不忘初心，不负韶华，争取做一个优秀的班主任。🍃🍃🍃