<p> 2020年8月26日上午，广信区第八小学协同黄沙岭小学、上泸小学、五府山小学共同举办的联盟校暑期校本培训活动，由区教研员谢国洪老师带来专题讲座。</p> <p> 谢老师带来讲座《小学数学深度学习的意义与案例分析》，他以亲戚小孩的经历为切入点，告诉我们在教学中我们不能盲目的一味去教，要从生活实际入手，这样才能激发学生的兴趣，让孩子自主去探索，去学习，从而体会到学习数学的乐趣。</p> <p> </p> <p> 在讲座中，谢老师结合课例进行分析数学学科的核心素养是什么，以及如何在课堂教学中落实小学数学核心素养。要做到吃透知识要点、学情；生成合适的问题；通过质疑问难而知其所以然；最后积淀核心素养。</p> <p> 谢老师科学地为我们解释了数学学习力的内涵，让我们有了更明确的方向！</p> <p> 然后，谢老师提到了：深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，获得发展的有意义的学习过程”。</p><p><br></p> <p> 接着，谢老师通过一个个具体实际的教学案例对主题进行了剖析。给我们讲解了教师引导、具有挑战性、积极参与、体验成功、获得发展几个关键词的理解。总之，在教学中，教学虽有法，但教无定法，贵在得法，告诉我们研读教材的重要性，只有读懂了教材，才能更好地进行教学。 </p> <p> 在场老师得到深刻认同，让我们受益匪浅，百听不厌，百学不倦。教学要有前沿性，探究性，智能性，方法性。教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。</p> <p> 对于此次学习活动，与其说是培训，不如说是给我们全体一线教师刮了一场头脑风暴，进行了一次心灵的洗礼，于特的建议犹在耳边，清晰可见。可以说这是一次接地气的报告或者对话。于特睿智的话语，幽默的谈吐，炉火纯青的教学艺术，深深感染了在场的每一位数学教师。他将化为我们前进的力量，激励我们向前，努力，奋进。</p><p> 一次活动，一次提升，更是一次引领。讲座结束后，成员们纷纷表示，本次讲座受益匪浅，学到了很多以前从未接触过的方法和技巧。希望以后能够经常听到这样的讲座。</p>