提升能力,专业成长 ————2班一组

hoom

<p>  2020年,8月25日,岳阳市经开区2019年入职教师能力提升递进式培训在湖南民族职责学院正式拉开序幕。</p> <p>  上午8:30,在余沙老师的主持下进入了课前的开班典礼,典礼上经开区教文局领导陈时春老师、赵军锋老师、郭艳华老师以及班主任刘珊老师就此次递进式培训的目的、意义以及培训过程中的纪律要求和注意事项进行了逐一发言。</p> <p>  “工欲善其事,必先利其器。”提高教师专业化水平,是全面提高教育教学质量、深入实施素质教育的根本保障,而能力提升递进式培训是教师专业发展的现实要求和必由之路。</p><p> 紧接着,肖学建老师给老师们开展了题为《一线教师如何开展课题研究》的培训活动。</p> <p>  首先肖老师抛出了三个问题:什么是课题?什么是课题研究?为什么要做课题?激起了老师们浓厚的兴趣。接着再从课题选题、课题设计、研究方法三个方面进行了培训。</p> <p>  最后,还和我们分享了他的经验,并提出了写课题时的注意事项。此次培训不仅让老师们对申报课题的过程有了全方位的了解,也帮助了一线教师克服对课题研究的畏惧心理。“问题即课题,反思即研究,成果即成长“这十五字让老师们受益匪浅。会后,老师们纷纷表示此次培训内容翔实、讲解具体,对自己的课题研究帮助。</p> <p>  25日下午,我们展开了文理分科学习。看!文科这边“三春去日已无多(打一字)”,李莉老师从一个简简单单的猜字谜游戏,拉近了老师与学员之间的距离,并从侧面教导我们老师应从学生的角度出发,与学生建立起一个互动的课堂。</p> <p>  李莉老师以《落实语文要素,提升核心素养》为培训主题,并以语文核心素养、语文备课、关注要素、突出重点等内容展开,重在要我们如何更好地掌握语文教学方法、教好语文、培育优秀的语文人才!</p> <p>  再看理科这边,省中学数学教学研究会的申建春会长,立足数学教学核心素养,渗透数学教学思想展开了讲解。</p> <p>  聆听李华老师的《争做一名学生喜欢的老师》,李老师提出我们要做一名怎么样的老师?要成为一名优秀的老师,就要做学生喜欢的老师、做家长喜欢的老师、做班主任喜欢的老师、做校长喜欢的老师。</p> <p>  做一名优秀的教师,首先就是要把课上好,把课上好,我们要做好课前准备,要充满激情上课,要发自内心的微笑,并注重思维的培养。思维能力是学习能力的核心,是减负增效的关键。因为不懂如何发展思维,所以才唯有依赖机械训练,重复记忆来提升成绩。把课上好,我们语言和言语都要亲和,要尊重学生。其次是要多参与学生的活动;尊重学生,言行一致;为人师表,注重形象。亲其师,信其道。在教师成长的路上,我们要多学习常反思。</p> <p>  通过两天的学习,我们深刻认识到要成为一名合格的老师,必须不断学习,刻苦钻研专业知识,不断反思自己的教学存在哪些不足之处。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教师也要与时俱进。不断学习专业知识,不断成长进步,立足课堂,服务教学。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质的新时代教师!</p>

老师

课题

培训

教师

语文

学生

一名

教学

课上

学习