<p> 在幼儿教育事业蓬勃发展的今天，我们唯有与时俱进，不断提高教师的教学素养和教育教学技能，才能不落后，以更好的教育理念投入到幼教事业中。</p> <p> 开学前，我们制定了为期三天的教师培训活动，主要针对幼儿室内外游戏进行了学习，让我们对当下幼儿“真”游戏概念有了一个全新的认识，及时反思自己以往的游戏模式，学以致用，“闭住嘴，管住手，睁大眼，竖起耳”，让幼儿游戏完全自主。</p> <p> 活动前，王园长也对新学期工作提出了新的期望，希望老师们好好珍惜这次学习的机会，让我们的户外游戏有一个全新的突破。</p> <p> 老师们在整个活动中都积极互动，各抒己见，表述了自己对“真游戏”的看法，综合实际案例阐述了自己的观点。</p> <p> 接下来的两天，我们有幸聆听了几位园长的分享，要想实现幼儿游戏自主化，我们必须打破旧壳，发现真谛，相信儿童，放手儿童，从幼儿的角度出发，把自主权还给孩子。</p> <p> 为幼儿创设温适自然、和谐共生的游戏环境，保持幼儿与自然的情感互动，让每一个游戏角落活起来。</p> <p> 几位园长针对自己幼儿园的游戏案例与老师们进行了分享，投放适宜的材料是支持幼儿游戏的基础，引导幼儿尝试多种方法解决问题，锻炼幼儿思维的灵活性和解决问题的能力。</p> <p> 短暂的几天学习，并不满足老师们对新教育理念的求知，我们将利用一切可以利用的学习机会，不断更新自己的教育认知，与时俱进，每天进步一点点，做一个快乐的幼教人！</p>