孜孜以求，力争成长——洛龙区西高明德小学参加洛龙区小学语文教师业务能力提升活动掠影

雪落如花

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透，带来一丝丝凉意。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮。全区小学语文教师相聚在北二分，参加“洛龙区小学语文学科业务能力提升培训”。 第一天培训 　　首先，登台亮相的这7位优秀的教师是行走在洛龙区小学语文队伍中的大咖和新生力量，她们也是“2020年市优质课获奖微型课”获奖者，接下来是她们带来的精彩展示。 　　北二分的谷晓飞老师展示的是《威尼斯的小艇》，整节课重点突出动静结合的表达效果。 　　北二分的宋彦辉老师展示的是《夏天里的成长》，整堂课围绕万物迅速成长的不同方面展开教学，让学生发现“生长”，感受“迅速”。 　　一实小的史来柯老师展示的是《搭船的鸟》，整堂课通过各个环节的设计，重在教会学生细致观察的方法。她的课大气、沉稳、一气呵成。 　　未来小学的刘妲展示的是《荷花》，借助优美的语句，以此为载体，达到教学目标。 　　北二分的张静雯展示的《神州谣》，她将加一加、借助字源，形声结合、联系生活、联系画面等识字方法贯穿于整个教学环节。 　　太平明德的谢春丽老师展示的是《清平乐·村居》，她将朗读贯穿于课堂的每个环节，以读代讲，让学生通过朗读感受词里所描绘的丰富的生活场景，感受到古人的生活乐趣。 　　定鼎门小学的李康康展示的是《鹿角和鹿腿》，她引导学生反复朗读，通过朗读，抓住重点词句，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 　　教研室吉主任对上午的几节课进行精彩的点评，作为小学语文教师要研读学段目标、研读教材、抓住课后题，对课文进行深入解读。 　　北二分的雷明老师带来的是《王戎不取道旁李》，他的古文教学讲得深入浅出，从中可以看出雷明老师深厚的文化底蕴和古文功底。 　　一实小的王俊丽老师带来课堂展示《七律·长征》，通过简单的读、写，使课堂更加扎实、有效。 　　北二分付亚奇老师的课堂展示是《母鸡》，通过默读课文，感受作者对母鸡有厌恶到喜爱再尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。 　　北二分叶峰亮主任对上面3节课堂展示课进行点评：三节课目标意识很清晰；都是书声琅琅的课堂，都是扎实真实的课堂；语言学习是语文课的首要任务。 第二天培训 　　本次培训还邀请了洛阳电视台的李朋老师为我们进行朗读辅导，她耐心细致地讲解如何朗读好一篇文章，并且给我们传授了很多经验和技巧，我们收获颇丰。 　　一实小的田利刚老师为大家进行硬笔书法能力的指导，田老师从硬笔楷书的用笔方法和学习方法入手，并且让大家动笔练习，现场指导，效果很好。 　　下午，大家一起观看了“2018年中国第三届小学语文大赛视频”，选取了三节不同类型的精彩的展示课，第一节是口语交际《商量》，第二节是《短诗三首》，第三节是《书戴嵩画牛》，让我们身临其境地感受到国赛课堂的精彩，受益匪浅。 学习笔记学习心得 磨砺 西高明德赵宁 初秋天气，处暑刚过，白露亦将至，余喜欢这云卷云舒秋高气爽的节气。在这怡人的季节里，洛龙区教师业务能力提升培训照常拉开了序幕！ 各位大咖明星老师云集北二分，他们讲课如行云流水，一气呵成。他们他们口吐莲花，妙语连珠，在自己的课堂上熠熠生辉。讲课时的他们就是世界上最美的人！ 上午，我印象最深的就是谢老师带来的《清平乐•村居》，谢老师声音柔美，一开口就偷走了我的心，谢老师声情并茂，一曲吴音更显美妙婉转，摄人心魄。在这节课里谢老师引导学生理解词意，想象画面，展现了一幅幅生动逼真的画面，让我们体会到了宋词的无限魅力。并自然而然的引出了把这些美好画面看在眼里，爱在心里，写在笔下的作者辛弃疾，最后情感的升华直接上升到了家国情怀，同时也激发了学生对词的兴趣！ 下午，雷老师的《王戎不取道旁李》更是惊艳四座。用《司马光砸缸》和《曹冲称象》引出了本文。从课题到文意更是如行云流水一气呵成。雷老师深入浅出的让同学们理解了小古文，并联系生活实际让同学们角色扮演诸儿言语，真是即学即用啊，真正做到了学生是课堂的主人！ 名师们分享着自己的教学准备，讲述着自己从备课到磨课过程的不易，正是这一次又一次的磨砺，才有了舞台上发光的他们！那我们这一次又一次的培训学习，又何常不是一种磨砺呢，为了自己有一天也可以在舞台上闪闪发光，所以就尽情的享受磨砺吧，磨砺亦是一种幸福！ 博采众长，学以致用 西高明德宗智刚 今天，我到北二分参加了洛龙区小学语文学科业务能力提升培训。 今天的培训主要有以下环节。先是今年洛龙区优质课大赛一等奖获得者进行微型课展示和几位优秀教师的课堂展示，接着由叶峰亮老师进行点评。其中这几节微型课给我印象深刻。 1.结合单元目标，突破教学重难点。这几节课的设计都有机结合了单元导读和课后习题。既突出了单元训练重点，又结合课后习题突出课文重点，并通过巧妙的教学设计，一步步突破重难点，实现教学目标。 2.抓重点词句，通过多种形式的读来理解课文，感受作者的情感。几位老师通过指名读、齐读、分角色、范读等形式，充分朗读课文，让学生通过读来体会语句的美，感受作者的情感，理解课文的中心。 3.学以致用，拓展训练。教学中，几位老师结合课文的训练重点，指导学生进行拓展练习，训练学生的写作能力。 著名的教育家叶圣陶说过：教学有法，教无定法，贵在得法，观看了今天的课堂展示，让我收获很多，在今后的教学中，我也要学以致用，不断成长！ 用心聆听不断成长 西高明德小学曹群霞 今天，我有幸在北二分参加区教研室举行小学语文学科业务能力培训聆听了这次培训，受益匪浅。 上午，洛阳电视台主持人李朋主讲的《用朗读感悟课文中的美》，令人耳目一新。 她以专业的角度给我们先介绍了胸式呼吸法(闻花香)、腹式呼吸法(狗喘气)和胸腹式呼吸法(数枣)。然后，她讲授了口部训练操。她再讲了朗读好一篇好文章，究竟有哪些要求。基础要求:普通话、气息、唇舌力量。内部技巧:内在美、对象感、情景再现。外部技巧:重音、停连丶语气、节奏。她指导老师读绕口令《喇叭和哑巴》，读出故事的感觉。最后，她指导老师统编课本小学语文上册几篇典型性课文。特别是一年级上册《雪地里的小画家》。她用加上(内在语、重音、位置、方向、动作、童真童趣等)，使课文的情景再现。课文美感立刻浮现在眼前。主持人与老师互动，课堂气氛活跃。第二节田利刚老师硬笔书法的指导更是到位。他先讲了硬笔书法的意义，然后讲了执笔的方法，再讲了硬笔书法的用笔技巧，八种基本笔画的写法和结构的合理搭配，最后他讲了三个词：有信心、有耐心、有恒心。 下午，第三届小学青年教师语文教学观摩活动也非常精彩。口语交际课、诗歌阅读课、文言文阅读课，三位老师无论是教材解读力，还是课堂调控力、教学驾驭力，都显示了很高的专业水平和综合素养。 总之，每一次培训都有一次收获。作为一名低年级的语文教师，更要懂得朗读技巧，读好每一篇文章、写好一手漂亮的字，成为一名优秀的语文教师，培养出一个个国家栋梁。 身正为范见字如面 西高明德小学王玉芳 在洛龙区教体局的精心组织与安排下，有幸参加了为期两天的小学语文学科业务能力提升培训会。两天的培训干货满满，我选取一实小书法大咖——田利刚老师的硬笔楷书书法指导来谈一点感悟。 都说字如其人。田老师说，“字是人的第二仪表”，“字是一个人文化修养的内在表现”。一个人能写一手好字，是其修养和才气的凝聚，是其毕生拥有的一种幸福。在硬笔书法练习的过程中，必然要习诵古人的诗文佳作，学习先哲的思想和人品，了解历史。因此，也是增长知识、陶冶情操、净化心灵、提高审美能力和创造美的能力的重要途径。 学高为师，身正为范。因学生有很强的向师性，作为教师写一手好字，尤为重要。尤其作为一名语文教师，一手漂亮的板书，一手规范的硬笔字，更是我们增加个人魅力，提高课堂教学效果，培养学生写好规范字的一把“金钥匙”。 田老师为我们更高效的练字，提出临帖要注意：一、要习帖专一；二、要读帖认真；三、要讲究效果；四、要总结规律；五、要定时定量；六、要循序渐进。并告诉我们写好硬笔字的法宝——“三心”：信心、耐心、恒心。是呀，写一手好字，不能一曝十寒，需要勤学苦练，是一个由量变到质变的过程。 字如一个人的名片，见字如面。作为教师的我们更要对自己高标准，严要求，加强书法练习，身正为范，才能更好地引导孩子们把字写规范，进而写一手漂亮的字！ 为学习喝彩 西高明德王沛琪 今天我参加了区教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中，不但观摩了数位优秀教师的课，而且学习了很多关于朗读和书法的技巧，感觉收获很多。 首先是电视台的李老师就朗读的方法和统编教材的范文进行详细地讲解和指导。朗读时首先要调整好气息，这样才能做到字正腔圆，朗读时还要处理好重音，李老师还举出恰当的例子，引导我们去试读体会。 第二个环节是田老师给我们带来的书法讲座，作为教师，特别是语文教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是会给自身增加底气，给学生们营造一种更好的学习氛围。 下午，我们观摩了三节2018年全国第三届小学语文大赛，创建和谐，愉悦的课堂气氛。这是几位老师在教学过程中所共有的特点。教师满怀期待的尊重每一位学生，注重站在学生的角度和学生交流，使每个学生都能分享和体验到学习的快乐。 本次培训安排的课程内容非常丰富，具有很强的针对性，切合小学语文教学实际。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，教研之路是每一位教师的学习之路，更是每一位教师的成长之路，我们将在不断发现问题、研究问题、解决问题中获得前进的力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在求索的道路上，独行快、众行远，愿我们这样一群有语文情怀的语文人在追梦的道路上越走越远，越走越精彩！ 摄影：宗海琼编辑：张鸣鸣审核：李丹丹