<p> 金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，七夕佳节，临沂市教科研中心在莒南县第六中学召开了初中语文教研工作暨王娟名师工作室汇报会议，各县区语文教研员、学科教研基地学校代表以及名师工作室成员美丽邂逅，开启了一次生动别样的“约会”。</p> <p> 本次会议由临沂市初中语文名师工作室主持人王娟主持，名师工作室成员庄枚峰、吴洁分别汇报了《陶行知教育箴言》学习体会，两位老师从个人成长经历到语文教学多角度展示了阅读的重要性，正所谓无阅读，不语文；无阅读，不生活。接着主持人王娟汇报了名师工作室2020至2021学年度上学期工作计划，扎实有序地推进各项教学教研工作的开展。 </p> <p> 河东区初中语文教研员赵常松对“2020年初中语文学业水平考试”进行了命题说明，他指出本次试题稳中求变、固本强基，重视文化内涵，并提出了“阅读不仅要有质的提高，还要有量的提速”的建议；费县教研员张秀勤对今年中考阅卷情况进行了汇报，并对下一步语文教学提出了改进建议，细雨和风，彰显语文教育的情怀。</p> <p> 会议最后，临沂市初中语文教研员庞云龙对下一步全市的初中语文教研工作进行了部署和安排。庞老师提出了三点要求，布置了两项重点工作。</p> <p>三点要求：</p><ul><li>一是开展整本书阅读的研究和推进。要由统编教材推荐的12本名著的阅读的阅读，延伸到24本名著的阅读。</li><li>二是应对新中考。根据教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》要求，以及2021年全省中考统一命题的新趋势，各县区各学校要加强教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的学习，加强新高考的研究，依据课程标准，加强统编教材的学习、研究和教学。</li><li>三是加强基础教学。要加强学生的阅读训练，提高学生的阅读量和阅读速度，进行分类阅读和比较阅读。开展综合性学习活动，在实践中感受语文，应用语文，锻炼思维。关注统编教材中的助读系统，并进行研究，为学生的阅读提供理解的支架。提倡生活化的真情实感的习作训练，并对语文教师进行习作评价标准的培训。</li><li>两项重点工作：一是开展语文教研基地的学科教研活动，二是布置“阅读能力提升工程”的实验任务。</li></ul><p><br></p> <p> “迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”牵手语文，也就牵手了情怀与浪漫，只要我们用心聆听、用情感悟、用语文的方式讲好我们的语文故事，语文这方苗圃就会花开愈艳，芳香四溢！“海阔潮平风正劲，扬帆起航正当时”，相信在庞主任和各位教研员的带领下，在全体语文老师的不断探索和努力下，临沂市初中语文教学教研必将乘风破浪，迎来更美丽的前景！</p>