七夕相约，国培有缘

刘芬

研修

老师

公共

素养

国培

参与

桃江县

工作坊

道德

法治

七夕，一个来自神话的浪漫节日，陪我们走进了道法工作坊的第二个年头的第一次研修。国培计划（2020)桃江县小学道德与法治骨干教师工作坊（E340)第一次线下集中研修在今年的第二场秋雨里开始了，桂花园小学金桂楼里，我们又出现在同一个快门里。

去年的今天——8月25日，我们在这里相聚，而今，我们实现了年年有今日，岁岁有今朝。

坊主段英姿做研修动员报告。研修重在参与，研修乐在分享，研修贵在用心。让我们再一次带着思考，怀揣梦想，一起学习，一起体验，一起成长。

桃江县教学研究室主任周国梁讲话，勉励学员们牢记教育的初心使命——立德树人，为国育才。工作坊是教师专业成长的好平台，且行且珍惜。

学科专家邹席说，今天能聚在一起的，都是有缘人。七夕相约，国培有缘。

学员代表蒋非非发言，说心得，述感谢，吹号角，表决心。

立下誓言

今天的师德讲座令人耳目一新，主讲人丁俊波给我们呈现了一个好老师走了几十年的循循善诱爱之路。师德为本，师爱为魂，这位师德的表率、育人的模范、教学的专家，娓娓道来，她的“爱岗敬业、爱生如子、爱家长如朋友”之爱的三乐章，背后就是十万个教育小故事。

魏书生说过，做教师就要爱这个职业，如果不爱她，就趁早离开她；如果离不开她，就趁早爱她。丁老师的眉眼之间，全是爱。

给摔伤哭鼻子的孩子喂饭，给身体有恙的调皮宝宝拥抱，点滴是爱，字句关情。

关注孩子们的心理，关注孩子们的生活，关注孩子们的知识获取，丁老师一直用事实说话，用案例说明。

习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。丁老师就是好老师的标杆。

幸福育人，育幸福人。丁老师是幸福的，丁老师的学生更是幸福的。

桃江县教学研究室课题专家张军才做了主题为《微型课题研究操作指南》的讲座，提醒我们要把微型课题定位于自己的、实在的、切身感受的，应该着眼于做。

下午，殷雪莲老师做了《基于公共参与素养的道德与法治课堂教学思考》的讲话，把我们引到今年的研修主题——小学道德与法治学科“公共参与”核心素养培养的教学内容和教学策略。她的发言基于她的实践:构建生活事件，置身公共空间；引入生活案例，直面公共生活；模拟生活情境，体验公共生活；辨析生活问题，指引公共参与。

学科专家邹席老师的讲座《“公共参与”素养解析》解读了公共参与的基本内容，分析了“公共参与”素养培育教学案例，指出了“公共参与”素养培育的路径。

认真打磨每一节课，力求让道德与法治课堂有灵魂，有德性，有文化，有温暖。促进每一个孩子的道德成长。她说:对自己要求高一点，对自己狠一点，收获也会多一点。一个做过15个课题的人，对自己够狠，而她的每一句话，都闪耀着光芒。

坊主段英姿老师解读了《关于深化新时代学校思想政治课理论课改革创新的若干意见的通知》，我们的国家，必将建好一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍。

主持人肖华做平台操作辅导。

一天下来，密密麻麻的记录，反反复复的思考，不负国培，不负研修，珍惜眼前缘，再会，桂花园。