<p> 为了进一步提高我县省市教学能手的业务能力，提高教育教学及教研能力，发挥能手辐射引领作用，全面提升教育教学质量，8月23日至25日，渭南师范学院与白水县结对帮扶计划省市能手培训活动在白水县教育局如火如荼地开展。</p> <p> <b style="font-size: 18px;">一是携手研修，共促成长。</b></p><p> 西安市莲湖教师进修学校仲维健老师的讲座《研修共同体建设思路与策略》通过深入浅出的讲解，热烈精彩的互动交流，细致独到的课例分析，将理论与实际有效结合起来，让我了解了研修共同体建设的意义和方法，操作性强。</p><p> 她首先将教研组与研修共同体的特点与作用进行对比，让我们充分认识到研修共同体是一个共学、共享、共研、共成长的团体组织，它可以跨越时空、年龄、身份，实现资源共享、个人进步、集体成长。接着，以浙江省名师工作室、吴正宪老师工作站、西安市研修共同体以及自己的工作室为例说明了研修共同体的发展现状，通过工作坊开展的具体活动告诉我们建设和管理工作坊的方法。在研讨交流过程中，与大家探讨了五个话题:1.谈谈你的收获或困惑；2.假如世界上没有老鼠；3.微型小说《在柏林》课例研讨；4.倾听并记录发言要点的作用是什么？5.简述自己的教学理念或主张。大家在激烈的讨论中，启迪了智慧，发散了思维，明白了教研活动的关注点，即任务明确、全员参与、研讨收获。</p> <p><b> 二是激活潜能，创新课堂。</b></p><p> 西安文理学院图书馆馆长、硕导、教授赵精兵带来了精彩的讲座《潜能激活与创造力开发》，这位传说中的“疯子教授”紧紧抓住了学员的心，他把教与学有机结合起来，通过新颖的观念与数据、丰富深刻的内容、风趣幽默的语言，以及时而歌唱，时而舞蹈，时而抑扬顿挫，激情朗诵的授课方式，让现场笑声不断、掌声阵阵，大家都被赵精兵教授的理论与幽默所折服，老师们不仅仅收获了丰富的知识更学到了课堂教学艺术。 </p><p> 他告诉我们:名师的示范引领作用在于传授知识、启发思维、开阔视野、给学生以美的享受；师德则主要体现在修养、人品、人格、行为或行动四个方面；处处留意皆教学，而教学评价的有效方式就是在自我反思中不断发展；有效教学的观念是学以致用，即内化于心，外化于行；最美的课堂莫过于本色感染，表现力，说服力，感染力评价好课的标准，而好老师的标准则是内容与表现形式的完美统一，师德与教学技能并存，工匠精神和服务意识缺一不可。好课当自在，与众不同的背后是无比寂寞的勤奋，“烘云托月”的方法可以实现创新，这些都给了我们深刻的启示:专业精神就是一种信仰，工作和兴趣一致，是人生最大的幸运之一。</p> <p><b> 三是与时俱进，智慧教育。</b></p><p> 渭南师范学院杨方琦教授的讲座《信息化促进教学变革与创新》围绕“信息技术促进哪些教育教学变革？信息化如何促进教育教学变革？信息化教育对教师提出哪些挑战？如何从信息化教育走向智慧教育？”四个问题进行讲授。他结合今年的新冠疫情，分析了信息技术的利与弊，强调了信息技术对教育发展的影响和作用。通过国内信息技术促进教育变革的典型案例微课网、翻转课堂、选课网等进一步加深了我们对信息技术的理解。特别是课堂教学环境的新趋势我们提出了一些新的挑战:如何将技术融入教学过程？如何发展学习领导力？如何从当讲师变成当教练？如何激发教师终身学习动力？如何生成校本研修课程资源？如何从信息化教育走向智慧教育……这些是值得我们研究的课题。</p> <p> 本次培训是一次心灵的旅行、精神的洗礼、专业的成长。它不仅增强了白水教育人的使命和责任感，更让我们深刻的领悟到教育教学的艺术，明确了专业成长的方向，树立了教学研究的自信。让我们在专家的指引下携手教育，共同成长！</p>