<p> 离离暑云散，袅袅凉风起。一腔教育梦，笃行善思中。2020年8月21日期盼已久的小学英语培训终于在解放路小学拉开了帷幕。来自全市各乡镇，直属小学175名小学英语教师怀着自己的教育梦，从这里扬帆启航，共同成长。</p><p> 市教研室段主任在开班仪式上讲话。此次培训旨在更新教学观念，提高教师素养，为以后我们的思政教学指明方向。</p> <p> 枣庄教科院刘珉主任为我们带来《基于课程目标的小学英语教学设计》和《基于核心素养的小学英语教学活动设计》的精彩讲座。</p><p>刘主任用丰富的课例阐述了如何挖掘小学英语课堂中学生的语言能力内涵、文化意识内涵、思想品质内涵、学习能力内涵。引起老师们阵阵掌声。老师们也学习到文本教学不能只停留在表面，应该更深刻去激发孩子们的思维。达到更好的语用能力。</p> <p> 刘主任着重强调了小学英语文化品格教学设计，并秉承着时机合理的跨文化教学原则和潜移默化的品格养成教育原则。这也是我们在实际操作中最容易忽略的地方。</p> <p> 来自枣庄市中区实验小学的武丹老师带来的《That man is short.》，枣庄市滕州市龙泉小学的张天玉老师带来的《She’s a nice teacher.》两位老师用流利的口语，得体自然的肢体动作，活泼的课堂氛围给大家展示了精彩的一课。</p> <p> 来自潍坊的孟清老师给我们带来了一节非常精彩的常态课。这堂课，孟老师一直引导和带领学生在情境中运用语句，从生活情境到文本情境，又用回到生活情境。真正体现了英语的工具性这一本质特征，也在潜移默化中培养了孩子们良好的品格。</p> <p> 另外孟清老师就《指向素养的"乐"听说工程》做了深入浅出的报告，理论联系实际，既有典型的案例分析，更有理论的引领，将英语核心素养落到实处。另外孟老师还分享了一些活跃课堂气氛的课堂活动，这些干货都是老师们闻所未闻的。</p> <p> 游戏环节在英语教学中必不可少，老师们也切身体会了一下游戏带来的欢乐。看! 老师们玩得多开心啊！</p> <p> 何娅超老师为我们带来《指向核心目标单元整合的绘本教学》。“绘本等同于图画书”答案是否定的，不同的人看绘本，会有不同的思路，作为老师，如何才能上好绘本呢？何老师从绘本的主线“语言线和认知线”入手给我们呈现了一张设计流程图。并结合大量的绘本案例给我们阐述如何上好绘本课。</p> <p> 来自郑州市经开区朝风路小学，小学高级教师,全国首届外语名教师王超校长就《基于母语正迁移的自然拼读教学》进行了精彩的演讲，</p><p>王校长用风趣幽默的语言，活泼开朗的游戏设计，展现了标准发音和英文歌曲的魅力。他认真纠正了老师们教学中的发音疑惑，详细讲解了短元音，长元音，辅音的发音技巧和音位。他反复强调要作为教师，要加强口语的练习，尽量避免母语的负迁移，要找准口腔和舌头的音位，在大量的练习中，形成肌肉记忆。为学生视觉学习提供支撑。</p> <p> 看得出，每一名学员专注的神色里，都藏着一颗求知若渴的心。他们或是眉目凝重，或是茅塞顿开。心中求知的种子慢慢萌芽，静静等待花开</p> <p> 为期五天的培训到今天结束了，虽然有些身体的劳累，但老师们收获满满。</p><p> 心存希望，以梦为马，以汗为泉。不忘初心，不负韶华。我们都坚信未来的禹城英语教学，一定会通过我们的孜孜不倦，向上向前。</p>