<p>临近开学，为了给小朋友们一个温馨的环境，广信区第三幼儿园小班组，根据班级背景墙，设计不同风格的主题墙，区角等。</p> <p>1.此图为小一班背景图，主色调以浅蓝色和白色为主，内容是小朋友们耳熟能详的动物片《小猪佩奇》</p> <p>班级主题墙，以蓝色为主，与背景墙的颜色相呼应</p> <p>家园联系栏，背景色调整为浅蓝色加白色，与主题墙颜色相呼应</p> <p>此处背景的底色需要调整为淡蓝色，边框改为白色</p> <p>建构区规则，背景色同样调整为蓝色加粉色</p> <p>美工区规则</p> <p>阅读区规则，深蓝色改为淡蓝色，蓝白相间竖条纹</p> <p>2.小二班背景墙是“佩奇一家”，选用的颜色主要以粉色和白色为主。主题墙参考下图</p> <p>家园栏:佩奇之家</p> <p>走廊作品区（佩奇画廊）</p> <p>区角主要有娃娃家，益智区，建构区和美工区</p><p>（1）.娃娃家:包含小厨房，客厅（图书角），卧室。参考下图</p> <p>（2）.益智区:找影子，比比谁更快等。参考下图</p> <p>（3）建构区:除了一些泡沫玩具，还有生活中的纸盒，奶粉罐之类的</p> <p>（4）美工区:放些绘画材料（蜡笔，水粉，纸张等）。除了这些，还可放些鸡蛋托，棉花等</p> <p>喝水区:提醒小朋友们喝水，并且做记号。小木棍上贴着小朋友的照片，喝了几杯水，放进相应的纸杯里。</p> <p>今天想去哪儿玩:利用夹子，想去哪儿区角玩耍，小夹子夹上去。</p> <p>区域牌</p> <p>区域规则:小班小朋友的区域规则采用图画方式，方便改年龄段幼儿认识</p> <p>3.小三班背景墙以海底世界为主，动物偏多，色系以淡蓝和白色为主</p> <p>根据背景墙选择以简单的淡蓝色为主，设置部分留白，营造一个温馨简单的氛围，图片参考以下并做调整</p> <p>走廊配合海洋主题，并给予足够的空间便于展示，装饰简单不失设计和空间，图片参考以下</p> <p>家园联系栏:方便家长查看，以简单为主结合下图</p> <p>娃娃家采用淡蓝色条纹背景，蓝色沙发，海岸餐厅主题，并设置小鱼饲养区</p> <p>建构区铺上蓝色地垫，准备积木、纸杯</p> <p>图书角设置坐垫、图书、规则给幼儿营造一个舒适的阅读空间</p> <p>区域牌配合海洋主题，修改的简单又足够吸引儿童注意</p> <p>4.小四班主题墙将采用与“纸的妙妙秀”一样的布景，由于颜色暗沉因此颜色将参考“奇幻森林”的色系搭配。</p><p>主题将改成“我上幼儿园”。中间的三个板块将采用布艺作为底板，内容更改为“我的上学初体验”“防疫六部曲”“遇见你真好”</p> <p>家园联系栏布景将与下图“森林之家”类似，中间的板块底板将采用“留心驿站”中的布艺。</p> <p>走廊展示区运用图一的布景格局，边框暂定用图二类型边框，装饰将用图三的松果、布艺、石子、麻绳等。</p> <p>区角标题将全部采用下图样式，设置“益智区”“阅读角”“建构区”“生活区”“自然角”</p><p>1.自然角</p><p>自然角布景将参考下图</p> <p>根据小班幼儿年龄特点，决定采用以下几种游戏。</p> <p>阅读角帮助孩子了解图书的秘密，认识图书，制作图书，修补图书，好书推荐···</p> <p>建构区参考以下材料</p> <p>生活区（娃娃家）</p> <p>区域牌及区角规则</p> <p>5.小五班为协调寝室背景墙以及天花板整体色调，两位老师将班级整体大方向向蓝色为主绿色为辅，加以小动物卡通形象为装饰，既简约美观又不失可爱童真。</p> <p>主题墙大方向：以蓝色深蓝和天蓝作叶子基本色调，设置主题墙的分界线和边框装饰</p> <p>家园联系栏分为三到四个内容，以蓝色为主要色调，如左图为大致构思和方向，动物和叶子的装饰和教室背景墙与主题墙相呼应，绿色背景更换为蓝色。</p> <p>走廊文化采用左图的样式和构思方向，简约可爱不失美观。</p> <p>为幼儿提供安静舒适的阅读环境。</p><p>共同收集儿童读物，丰富幼儿阅读内容。</p><p>为幼儿提供软而舒适抱枕、坐垫。</p> <p>规则背景根据班级整体色调定用，规则内容借鉴左图，用图片代替文字帮助幼儿理解规则。</p> <p>娃娃家参照下图</p> <p>以合理利用空间原则，在建构区墙面上增加蛋壳卡球的创意拼凑。</p><p>投放适当的泡沫建构玩具，和小朋友一起手机牛奶罐、纸杯等建构材料，丰富建构材料。</p> <p>以上便是小班组的环创设计，每班各具特色，期待各班给小朋友带来多彩的幼儿园生活。</p>