2020亭湖区暑期园长、骨干教师培训学习活动——————万方幼儿园

孩子王

金秋送爽，暑往秋来，培训相会。为了提高幼儿教师专业素养，促进教师专业成长，2020年8月25日上午,我们来到了亭湖区实验幼儿园，参加亭湖区各幼儿园园长、骨干教师作为培训对象齐聚一堂，开启了一段两天的学习之旅。 　　来到一所美丽的幼儿园 　　我们一走进园所，就被显示屏上的活动流程吸引了。 上午场 首先，由陈局长致词，和我们谈了很多，我总结如下几点:1、幼儿园的发展趋势。2、加强幼儿园的管理。3、创建评比幼儿园。4、社会认可好的幼儿园是什么样的？5、需要打造出一所价格合理、孩子喜欢、家长放心的幼儿园。 接着，第二个环节，是邀请了南京实验幼儿园朱建华园长，给我们进行了主题为《追随儿童，践行研究》的讲座活动，讲座中，朱园长生动形象、深入浅出地讲解，课程游戏化的教育教学模式，让我们收益匪浅，收获满满！ 我们值得思考的问题来了，什么是好的课程？幼儿园应采用什么课程？ 幼儿园课程的实施是一个有目的、有计划生动活泼的过程，在这个过程中，幼儿作用多种感官去感受，体验和表达，并收获有益的经验，这就是幼儿园课程的特殊性。教师需要了解幼儿的身心发展规律和学习特点是幼儿园课程建设的基本前提。 下午场 邀请了扬中市文化新村幼儿园朱丽华园长，她给我们讲了《幼儿园一日常规管理的实施与思考》，她先自我介绍了一下，以图片的形式让大家了解扬中这座城市，并明确指出提升教师对幼儿的管理，制定班级公约，教师应先尊重幼儿的自主性，要学会放空自己，静观、静思、等待、欣赏，令老师们耳目一新，纷纷点头表示认同。 　　欣赏了孩子们活动的视频 通过学习，我知道了正确的教育观，教育是一种互动，在互动过程中幼儿占主体地位。教育是一种呵护，应承认个体差异，学会呵护和关心，教育是一种唤醒，要学会等待和宽容，教育是一种鼓励，要给孩子成功的体验，培养自信。 　　幼儿园一日活动流程计划 8.26上午邀请了徐教授，他给我们讲解了《生命健康教育——儿童黄金发展期》，在讲座中，徐教授以幽默风趣的语言，讲了有关家庭教育知识，使我们学得既轻松又扎实。 　　我们需要认清自己适合扮演什么角色？ 　　他提出的问题，大家积极互动！ 我们的教育对象是孩子，每个孩子沟通的方式也有所不同，徐教授结合具体案例，进行生动的讲解，赢得阵阵热烈的掌声！ 　　从这篇文章中，让我们学到了不同的教育方式，得到了结果也有所不同。 　　这就是人的一生 　　人的一生，健康重要，其他为零！ 感谢亭湖区实验幼儿园老师给大家精心准备了美味的午餐。 　　总之，通过这次培训，浸润着在场的每一位园长、老师们的心灵，让我知道了教育对象是不断变换的，那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果，从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象，环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。