<p style="text-align: center;">C077第四小组</p> <p> 8月25日是培训的第2天，我们再次欢聚在纽宾凯希璞酒店4楼长江厅聆听专家的精彩讲座。</p> <p> 上午，主讲的专家是刘永存，他是湖北第二师范学院教育科学学院副院长，博士，教育部中小学校长培训专家库专家，湖北省中小学教师培训专家库专家。湖北省楚天中小学卓越班主任高级研修班首席专家。</p> <p> 他讲座的题目是《如何做行动研究》。他用实实在在的案例，重点阐述了三个问题：一是什么是行动研究，二是好的行动研究如何设计，三是如何保证行动研究能够贯彻到底。他的讲座幽默风趣，推心置腹，逻辑清晰，内容丰富，干货满满。</p> <p> 刘教授所做的“心灵信使”行动研究案例，成果满满，让我们也学到了行动研究的具体内涵!</p> <p> 在交流互动环节，大家畅所欲言，谈自己的感受和想法。</p> <p> 下午，主讲的专家是华林飞教授，他任职武汉市教育科学研究院中学教研室，是特级教师，正高级教师，教育部首批国培计划专家，教育部中小学教材审定委员会委员，华中师范大学、江汉大学硕士生导师。曾获全国优秀教师、全国教育系统职业道德建设标兵、全国十佳班主任、全国优秀中小学德育课教师、湖北名师等荣誉称号。</p> <p> 他讲座的题目是《建立以校文本的现代教研制度》。他以轻松幽默的方式为我们详细介绍了校本教研的内涵、特征及通过大量数据调研总结出的校本教研的现状！有理论，有案例，让我们受益匪浅！</p> <p> 华教授的《青少年使用手机问题》行动研究案例对于中小学非常具有参考和实用价值！</p> <p style="text-align: center;"> 学员们在认真聆听和做笔记。</p> <p> 今天的学习让大家经历了一次幸福的成长之旅，在共同交流中提升了能力！期待接下来的精彩！</p>