不忘初心执着前行

第一实验小学王茹

没有一个答案来得很简单没有一种灿烂不经历孤单心中的梦不再遥远但脚下的路仍不平坦有多少时光留我们遗憾坚持一种坚持永远不晚终有一天走向非凡 　　8月25日，宁津县第一实验小学召开第一实验小学年度表彰暨“学会学习团队”成果分享展示，为期四天的学习培训拉开帷幕，新学期的万千气象，激荡着每一个梦想，新学期的朝气蓬勃，激励着每一种奋斗。 榜样的力量 　　回顾刚刚过去的一学期，是令人喜悦的一学期，更是丰收的一学期。在学校全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了许多可喜的成绩。这些成绩和荣誉，将激励着我们满怀信心迎接新学期的开始。校领导分别对各学科带头人、优秀班主任以及学习强国前十名学习标兵进行颁奖。 学会学习，助力成长 　　崔晓红老师给大家带来的是《让教育润物细无声》 分享的开始，崔老师的“我说你画”小互动，带领着大家进入一个轻松愉快的学习氛围，让我们也切身的感受到“爱的教育”。 随后，崔老师分别以下三个方面分享:一、精研课例，优化教学与管理二、研学习与管理策略，打造阳光向上班级三、愿花开向阳，让梦想绽放 　　学会学习的研究与心理学的学习，使得作为班主任的崔老师更尊重每一个学生，更加懂得了每一朵花都有自己的花期，每一个孩子都是独特的个体，让我们共同静待花开。 　　陈亚男老师给大家带来的是《2020我的成长快车道》，她跟我们分享中说道：当她初次初次接触“学会学习”时，就像孩子拿到一件从来没见过的玩具一样，当她拿到了42本教材，这才正式加入到学会学习的大团队中。在接触“学会学习”整一年中，一共执教了两册学会学习课程，疫情期间也不落进度，她和她的孩子们一样，在学会学习中杆头日上，纷纷踏上了乘风破浪的“求学”小道路。 随后，她和我们从以下三个方面谈到了她的收获：一、我收获了一间实验室二、从强势型教师，像温和型教师转变三、宽严有度，让教师成为一面镜子 最后，和学会学习打了一年的配合战，学生行为习惯的养成，绝非一日之功，一蹴而就，而是需要持之以恒地去认真付出。 　　王文斐老师给大家带来的是《爱上学习助力课堂》。 “学会学习团队”中的“新生”力量，她跟我们从以下三个方面进行了分享交流：一、分析二年级学生学情二、讲解方法融合过程三、“学会学习”助力师生共享乐趣，共同成长 　　毛向敏老师带来的是《生本课堂助生成长》。 “生本课堂”是什么？ “生本课堂”是以学生为中心，让学生自觉行动、自主学习的课堂。 “生本课堂”有什么模式？ 毛老师从以下四个方面跟大家交流分享：1.个人先学，小组交流、全班交流、教师点拨，作为我的课堂教学的四流程。2.创设情境，与学生生活实际相结合。3.巧用口诀，助生好学。4.学会学习助力。 “生本课堂”会有什么效果？ 以生为本的课堂，精彩的是学生，他们真正的成为课堂的主人，他们能够通过自己的学习掌握很多的知识，并能在学习的过程中体验到了成功和快乐。 　　赵霞老师的《以生为本促成长学科融合绽光彩》，从巧用“学会学习”方法，鼓励学科融合，构建生本课堂三个方面着手。不管是《我的学习“发动机”》、《课前预习好处多》、还是《善于追问收获多》，这其中的方法，在平时的课程学习中也是可以通用的。 最后，赵老师跟大家分享道： 生本课堂的构建，就是要减少“讲与听”，增加“说与做” ，尝试“教与评”。 　　陈晓华老师的《静心修炼，匠心前行》。担当三年班主任的陈老师，将“学会学习”的方法与班级管理相结合，班级工作也慢慢的得心应手，让她拥有了静待花开的智慧。 陈老师从以下三个方面与我们分享：1.学幸福之法，做幸福班主任2.学爱生之道，做有爱班主任3.关注个人成长，做专业班主任 　　习近平提出：“让教师成为让人羡慕的职业”，同时，作为教师的我们也需要思考“培养什么人？”“怎样培养人？”“为谁培养人？” 带着这三个❓我们走进了银杏校长的《责任在心担当于行》。 银校长从多维度提升自身能力、注重培养学生核心素养、活学活用管理策略和教育教学策略等多个方面分析交流。 一直向前走，永远不停步是因为我们知道梦想不会自动变为现实是因为我们懂得初心要靠行动去实现是因为我们坚信时光永远不会辜负我们前行的脚步