绿树荫浓夏日长 教师培训共成长—2020年巩义市小学数学教师能力培训(一)

三田孝义

<p>  八月流水,夏期炎炎。2020暑假马上结束,新的学期如期而至。在这收获的季节里,为了提升全体教师的专业素养和有条不紊地开展新学期工作,巩义教科研培训中心定于8月25日—27日对全体数学教师进行培训。</p> 准备工作 <p>  8月21日上午,在巩义市教育科研培训中心713室召开了小学数学教师能力培训开班筹备会。闫老师、逯老师在开班前给1~20个班的班主任进行培训。</p> <p>  8月25日上午,闫老师、逯老师提前来到青龙山小学,再次向各位班主任强调本次培训的细节及各项具体安排。</p> 开班仪式 <p>  期盼已久的小学数学培训终于在8月25日拉开了帷幕。来自巩义市各乡镇,市直小学948名小学数学教师怀着激动与兴奋的心情齐聚青龙山小学。今天是培训的第一天,也是收获满满,意义非凡的一天。</p> <p>  各班班主任宣布培训纪律,组建团队、形成小组文化。希望我们在学习中收获,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成长!</p> 专题讲座 <p>  第一阶段我们学习了教科研培训中心逯冬老师的讲座—《数学思维在课堂中的价值体现》。逯老师的培训主要围绕四个问题展开:“发现问题”“提出问题”“分析问题”“解决问题”,通过对具体案例的分析,对我们的教学提出了诸多有建设性的建议。其中她重点阐述了数学思想如何在教学里进行渗透和实施,并通过两个具体“吃鸡蛋”的案例,让我们明晰抽象思想、分类思想、离散思想、推理思想在数学课堂里的应用。</p> 视频讲座 <p>  第二阶段聆听了张齐华老师的视频讲座《倾听:让学习真正发生》。张老师在开讲前提到了学习的七大学习力:提问、表达、倾听、合作、对话、批判、反思。在日常生活中,处处都有倾听,当我们需要获取信息知识时,倾听就像一块敲门砖,所以倾听是学习力发展的一个重要始源。张老师的讲座从内涵、文献、心理学多层角度告诉我们什么是倾听,一个繁体“聽”字,直观地向我们表述了,倾听不单单只是耳朵的行为,还需要带着眼睛,怀着一颗尊重的心去完成。</p> 学习心得 <p>  看!我们的老师们,正在认真地记笔记!大家把上午的收获都化成文字写到了纸上,把成长都化成智慧留在了心里,为日后更好的服务教育工作做准备。</p> <p>  此次培训引起了广大教师们的共鸣,每个课题都引起了老师们的强烈反响。老师们收获满满,不负此行。新时代的号角已经吹响,老师们,让我们同学习共成长,抓住机遇和挑战,努力奋斗,砥砺前行!</p><p> 愿我们在教育的道路上,抬头有远方的星辰大海,低头有成长的坚实脚步,回头有一路的繁花似锦!一起加油!</p>

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