<p> 针对国民阅读水平的大大不足，部编本教材重新进行了编写。新教材主编教授北大语文教育研究所所长的温儒敏教授说：新编语文教材主治读书少！课外阅读的重要性进一步提升，甚至有人提出得语文者得天下，得阅读者得语文。是的，阅读是语文的根，而最有效的阅读就是积沙成塔。语文是一门比较特殊的学科，它的提高不是一天两天的事，而在于平时的积累，正所谓冰冻三尺非一日之寒。</p><p> 为了弥补课内阅读的不足，为了让孩子们过一个充实有意义的书香假期，我们方城一小五年级的各位语文老师经过集团讨论交流，结合部编版新教材的选文特点和孩子们的心理发展特点，为孩子们制订了具体可行的暑期读书计划，并在茫茫书海中为孩子们甄选、推荐了著名作家丁立梅的系列丛书，让孩子们从一篇篇亲切质朴的文章中去感受美，感受爱，感受阅读的幸福。</p> <p> 为了督促孩子们的假期阅读，让孩子们养成阅读的习惯，我们五年级的每位语文老师在假期刚开始便利用微信和钉钉建立读书群，并率先垂范，为学生做好榜样，在阅读的路上和孩子们一起前行！</p> <p> 在自己老师的带领下，在全班同学的陪伴下，孩子们读得愉快而专注！</p> <p> 很多家长也参与到孩子的阅读中，和孩子一起阅读，这一幅幅画面是多么温馨呀!</p> <p> 孩子们畅游在书的海洋中， 捡拾着一片片美丽的贝壳🐚记录在自己的“采蜜集”上 ，并写下自己内心深处真实而独特的感悟……</p> <p> 更有心的孩子，看到美文后，忙不迭的给老师打电话，说某某篇文章，很适合仿写某某类文章，在老师的鼓励和支持下，一篇篇美文新鲜出炉！瞧，下边的文章就是孩子们看了《父亲的菜园子》中174页的《鱼汤面》仿写的《方城烩面》，孩子们在仿写的同时又有自己的创新，很不错！</p> <p> 孩子们在看完整本书后，仍意犹未尽，又制作出一幅幅思维导图和一张张读书小报。为了让美文在内心浸润得更深，老师及时组织开展读书交流活动，思维的火花在交流和碰撞中焕发出夺目的光彩……</p> <p> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我相信，这一个个精挑细选的词语和句子，这一篇篇质朴却真实的感悟，这一幅幅稚嫩而充满创意的思维导图和读书小报，将会为孩子们的写作储存素材，激发灵感；为孩子们以后的人生幸福之路奠定厚实的基础。愿每个孩子这一生都能与书香作伴，收获甜蜜和幸福！ </p>