城区一中联盟暑期培训班主任经验交流发言稿

缘份*真诚

学生

教师

班级

班主任

教育

学习

事例

学校

工作

一份

　 　—— 扎根山区，献身教育事业

《慢品山区烟火色，且治教育岁月长》

各位领导、同仁们：

大家下午好！我是蔡玉窑九年制学校的英语教师刘德华，2000年毕业，20年来一直从事英语教学和班主任工作，其中三年担任两班班主任工作。今天在此我想和大家交流一下二十年来做教师及班主任工作的点滴感悟，我交流的题目是《慢品山区烟火色，且治教育岁月长》。

提起教师，大家会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石等一系列美好的词语。因为他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流。但其实社会上也不乏感慨之音: 人民教师生活简朴，被粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春......而在我眼中，教师是一份职业，是一份热爱，更是一份责任。

自我从教以来，大部分时间都是和乡村学子一同度过的。这期间，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的劳累也有收获的喜悦。二十年来，我深深的体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。 和大家分享一个故事吧，一个真真切切发生在我身边，让我久久无法释怀的事例。那是我自己班上的一个学生，当时一大早，天还没亮，突然跑回了家，这令我深感疑惑。经过多方调查，我才得知原来前一天夜里他正将手偷偷伸向别人口袋掏钱的那一瞬间被人发现了，羞愧不已，这才辍学回家。我希望他能继续上学，将来能出人头地，所以我跑了二十多里地到他家，推开门的那一瞬间，内心复杂不已:一间破旧的瓦房里，两张用简单的木板支着的床，一张小方桌，几件简单的生活用品凌乱地摆放着，一张床上躺着久病未愈的奶奶，一条凳子上坐着双双聋哑的父母。我的眼睛湿润了...... 后来我经过多番周折终于在40里外的其亲戚家找到了他，当时他痛声大哭，显得好悔恨、好无奈、好无助，我帮他处理好了所有的事情后将其带回了学校，并告诉校长他家情况，学校当即为其组织了“献爱心师生捐款活动，”当天我将600多元捐款送到他家时，他们一家四口都哭了，和我一起去的学生也哭了。后来学校还为其补助帮他参加了中考，功夫不负有心人，最终他以优异的成绩考入了重点高中。那是我第一次深刻地体会到原来做教师，当班主任，不仅要用话语串联不同的知识与人生，更要用行动去缝合你的内容。

“奉献一份爱，回报以千百份爱了（2010年师大学习中途回校事例）；奉献一份真诚，回报以千万份真诚。”还记得有个学生在信中这样写道：“老师，大学里的我们，还怀念着您对我们那种‘好到受不了，怕到背不住’的教育，不知道您有什么魔力就能吸引我们的注意力，您的幽默，您的特异功能竟然让班上的那么多坏蛋心服口服，......”每看到学生们的无数生日祝福、新年祝贺、节日问候的短信，打开那一封封学生写给我的信，都会勾起我无数美好的回忆，也总会使我感觉到收获的喜悦，教师的价值所在，同时激励着我永远向前。懂得了奉献和付出，我学会了成长和成熟。

于漪老师说过，“做一辈子教师，一辈子学做教师”。为了提高自己的业务水平，我除了向老教师请教外，还利用一切时间，如饥似渴地阅读中外教育名人的著作，参加大专自考，进行本科函授。在西安外院、陕师大、宝鸡、南京等地参加业务进修和省骨干教师、班主任培训，不断提高自身业务能力和专业素质。20年来，我不管个人碰到多大的困难，都很少请假，前几年父亲有病需到山西治疗，那时车票很紧张，礼拜五乘高速到达山西有幸买到了礼拜天10点返回镇安的火车票，礼拜六治完了病，这时想到自己所带的毕业班五十多双渴求知识的眼睛，我退去了火车票多花了300多元乘高速返回了学校，回到了我心爱的学生中间。

作为一名非科班毕业的英语教师，我很荣幸获得了多次外出学习机会。这对我无论在思想上，还是教学技能、班级管理上都受益匪浅。多次学习，不仅让我们看到了祖国秀丽的山川，了解了更多的中华优秀文化，也使我的教育观念进一步转变，唤醒了我对时代发展的思考意识，更加强了我的紧迫感与危机感。作为一名青年教师，我们也将面临优胜劣汰的时代考验。我们要学习其他学校老师的敬业精神，加强竞争意识，多读书，加强自身教育教学理论学习，并付诸于自己的教学实践活动，积极投身于教育教学研究工作，不断提高自身素质，扎扎实实做好教育教学工作。

作为一名老教师，自我学习和奋斗历程又一次踏上了征途，目标在前方召唤，所以我一直把自己当成新教师去看待，努力学习专业知识，了解新时期学生心理特点，密切关注新动态，以便更好地服务于新课改背景下的教育工作。同时，作为一名班主任，我一直热衷于探索各种管理班级的方法。当然，只是一隅之见，仅供参考。首先，就是要有班级理念，让每个学生都有信仰、有追求，做学生的主心骨（2006年初三5班事例）。其次，在班级骨干组建上，我会通过限期观察、考核，深入了解不同学生的特点，最后采取民主的形式来选举出班委成员，充分发挥不同学生的长处，使之各得其所；在班级事务管理方面，由班长负责，在班主任的统一带领下，安排每日一名学生担任“小班主任”，每周两名班委成员担任值周班干部，负责周内班级事宜，并做好值周通报，于班会汇报工作，接受班级监督。再次，就是勤跟班，勤进班，时刻关注、不放弃每一个学生，严要求的同时和学生打成一片。还有就是打团体战（2014年七1班事例），发挥班级科任教师的团队作用，关注每个学生每门学科，此外，我的治班宗旨是:相信学生、解放学生、一切为了学生。所以我总是尽最大可能，充分发挥学生的主动创造性，培养主人翁意识，锻炼学生的自信力和管理能力，让他们除了懂得学习，还会懂得管理、发展特长。  

最后，非常感谢领导给予我这次交流学习的机会，并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习交流的机会让我们提升专业素质和业务素质，从而推进整个班级管理及英语教学事业的发展。在此，我想借用李镇西老师的话结束我的发言“我从年轻时便想透了一个简单的问题：我是为自己工作，为自己的幸福工作。这和校长无关，和名利无关，只和幸福有关。教育，就是追寻或者说创造幸福的人生。”

谢谢大家  

刘德华

2020年8月24日