<p>——大营镇中心学校2020年暑期教师培训启动仪式</p> <p>我选择了教育,是因为热爱,</p><p>我爱孩子绽放的笑脸,</p><p>我爱人类灵魂工程师这个职业。</p><p>我要在我的岗位上不断的提升、成长、锻炼自己,</p><p>我将用全部的爱来拥抱教育,</p><p>并用全部的爱让教育因我而美丽。</p> <p> 为了进一步适应教育教学改革与发展的需要,切实提高教师职业道德水平、教师课堂教学能力和实施素质教育的水平,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍,根据陕州区教体局暑期教师培训工作要求,结合大营镇中心学校实际,8月25日上午,大营镇中心学校2020年暑期教师培训在大营幼儿园礼堂举行启动仪式。</p> <p> 这次培训会,大营镇中心学校领导高度重视,精心组织,认真安排,全员参与。出席本次培训会启动仪式的领导有:陕州区教育体育局师训股股长任江涛,陕州区教育体育局教研室副主任任宏宇,陕州区教研室数学教研员杨建平,陕州区教研室英语教研员张翠梅,另外,还特邀请到陕州区教体局教育股股长杨振茂。大营镇中心学校校长王冬,副校长邢向阳、靳新廷和樊红平参加启动仪式。启动仪式由大营镇中心学校副校长樊红平主持。</p> <p>陕州区教体局师训股股长:任江涛</p> <p>陕州区教体局教育股股长:杨振茂</p> <p>陕州区教体局教研室副主任:任宏宇</p> <p>陕州区教体局教研室数学教研员:杨建平</p> <p>陕州区教体局教研室小学英语教研员:张翠梅</p> <p>大营镇中心学校校长:王冬</p> <p>大营镇中心学校副校长:邢向阳</p> <p>大营镇中心学校副校长:靳新廷</p> <p>大营镇中心学校副校长:樊红平</p> <p> 启动仪式开始,首先由大营镇中心学校王冬校长致欢迎词。王冬校长代表大营镇中心学校向到会领导及老师们致以诚挚的感谢,并以饱满热情提出,本次培训会要以打造“高效课堂”,创建“品牌学科”,建设“名师团队”为目标,以课标钻研、课堂教学模式探讨、教学流程的设计为核心,充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用,进一步提升教师的业务素质和业务水平,全面提高全镇的教育教学质量。</p> <p> 接着,陕州区教育体育局师训股股长任江涛讲话。任股长从教师培训未来愿景和师德师风建设两方面为大营镇全体教师成长之路指明了方向,任股长围绕丰富师德例子强调了加强师德师风建设重要性,强调一定要重视营造“风清气正”的教育教学氛围。</p> <p> 大营小学骨干教师教师成丽娜老师代表大营镇中心学校全体教师在启动仪式上做表态发言。成老师表示,教师的成长过程是一个终身学习的过程,重视学习,不断提升专业水平是教师成长的必经之路,每个教师都需要不断进取,重视学习。教师们定不负本次中心校提供的学习平台,珍惜机会,认真学习,提升自我!</p> <p> 之后,樊红平副校长宣读了大营镇中心学校2020年暑期教师培训方案。本次培训时间8月24日----8月28日,共5天,分三个阶段:</p><p> 第一阶段:专家引领。中心校特邀请陕州区教体局教育股股长杨振茂、教研室副主任任宏宇、教研员杨建平和张翠梅,陕州区教师进修学校专家郭玉红、程倩、王恺,以及大营镇中心学校教学名师聂彩霞,心理辅导教师李娟良等专家从师德师风培训、教师专业成长、信息技术教育和教师心理健康教育四方面做精彩报告,引领大家共同成长!</p><p> 第二阶段:集中学习。中心学校通过集中学习方式,以中心教研组为单位,以新课程标准(2011版)对教师及教学的要求为重点,围绕课程标准与教材实际,整合培训资源,进行研读教材和新课标学习、各年级教材梳理及解读、学科教学计划的制定以及教案的编写(储备两周)。帮助教师进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。</p><p> 第三阶段:反思总结。针对本次暑期培训,要求全体教师撰写学习心得体会和新学期师德师风承诺书。切实做到以本次培训为契机,点燃教师思想的火花,指明以后努力的方向。</p> <p> 启动仪式在大营镇中心学校全体教师齐读《新时代教育价值观》诵读声中拉下帷幕。本次启动仪式,对进一步弘扬师德师风,打造过硬队伍,扩展教师视野,提高教学能力,提升教学质量起到强有力推动作用,不但为大营镇中心学校全体教师加油“充电”,而且进一步激发了教师的责任心与上进心,更有力促进了全体教师综合素质的提升,同时对于新学期教学工作的开展起到积极的推动作用。</p> <p>我要让信念升华成使命。</p><p>我知道我的使命就是,</p><p>让教育因我而美好,</p><p>让中国因我而美好!</p><p><br></p><p>我要带着希望,怀揣梦想,</p><p>我要让自己像花一样绽放,</p><p>我要让生命因我而飞翔。</p><p>我要在我的岗位上</p><p>用教育助力中华民族的伟大复兴!</p><p><br></p>