专家培训专业引领专心研讨—淄川实验中学举行暑期学科教师培训活动

淄川实验中学

“云天收夏色，木叶动秋声”。为营造教师终身学习和自主发展的良好氛围、实现建设高素质深层次师资队伍的长远目标，初秋时节，淄川实验中学暑期教师全学科培训陆续举行，学校将专家请进来，各学科教师聆听专家理论解读和实践指点，在面对面的交流中，在点对点的探讨中，在不断的反思中，各科教师收获满满。这次继2019年暑假教师学科培训后的第二次全学科大型培训，部署安排精当，培训过程精彩纷呈，学科教师受益匪浅。 　　8月20日上午由高青实验中学的吕茂峰老师对语文教师进行散文教学专题培训。他建议要引导学生自己去把握文章，把概念化的知识通过文章结构、语言、情节去阐释，教师要从多角度出发，钻研文章查阅资料，不拘泥于前人所感，以不断的学习丰富自己，提升语文专业素养。下午，由区教研室李传训老师进行作文教学指导三环节：先由各年级教师代表进行作文课说课展示，然后全体教师进行评课，最后李老师提炼意见，专业指导。 　　8月20日上午，数学学科教师培训主题是加强“几何画板”对数学的辅助作用，由高青教研室教研员邢春林老师主讲。他由浅入深地对如何运用“几何画板”进行了详细的讲解和指导，最终达到学生更加直观易懂接受新知识的目的。他还针对数学教学过程中的知识应用，对图形的平移和旋转、基本尺规作图、各类函数的图象及动态变化等知识进行点拨，重点讲解容易出错的地方。 　 8月20日上午，英语学科邀请张店区教研员赵敏老师做题为《初中阅读教学关键问题与建议》的专题讲座，她特别提到朗读是外显的言语声音，其有内隐的文本内涵，要教学生将无声的书面语言转化为表情达意的有声言语，要促进语言习得，要清晰、准确表达书面语言。21日上午，由博山区教研员吴建新老师做了《单元整合、多元促写》的写作讲座。他结合新课标关于写作的要求，对照学业水平考试写作的标准，提出日常写作教学中的困惑及建议。 　　8月20日上午，张店区历史教研员邢凤珍老师和张店区实验中学刘伟伟老师给历史组的老师进行培训。邢老师做了《遵循以终为始的原则，从测评看教学》的培训，她强调说，现在的历史测评注重考察学生的素养和能力，考察学生对知识的理解和思辩能力，德育教育要始终贯穿整个历史教学，历史的学习是一种思维方式，是一种思辩能力，要帮助学生建构线索，整体认知，做好课题和单元主题之间的关系，尽可能的让课堂鲜活起来。 　　8月20日上午，博山区教研员徐明老师给物理老师进行了为期半天的培训。他结合自己专业成长过程，从物理与数学、化学科目关联性、物理课件的制作、物理团队建设等方面为老师们做了精彩的报告。博山中学郇正辉老师结合学校新购置的物理实验器材，结合教材中的实例，就器材的组装和使用为老师们做了精彩的讲解。 　　8月21日，淄博市地理教研员夏侯泼老师为地理教研组老师们带来了一场精彩的讲座。他主要从地理教学的身价、地理知识是怎样学会的、地理方法是怎样掌握的及地理素养是怎样彰显的等几个方面进行了诠释。 　　8月24日，省特级教师、省教学能手、齐鲁名师建设工程人选、临淄区实验中学张杰芳老师为生物教研组的老师们做了一场精彩且实用的讲座。张老师以问题为切入点，引导老师思考，提出生物科学素养时刻体现在我们的生活中，是一种让我们面对众多问题能够用理性科学态度慎重对待，不轻信、不盲从的教养。张老师还从生命观念、科学探究、社会责任、科学思维四个方面为老师们阐释了生物科学核心素养在教学中的体现，使老师们认识到在生物教学中要利用生物学事实帮助学生构建生物学概念，教会学生用生命观念认识生命世界、解释生命现象，进而在学习过程中逐步发展科学思维，形成科学思维的习惯。 　　8月24日上午，淄博市化学教研员王媛老师为化学教研组的老师们做了一场别开生面的精彩讲座。她理例结合，从化学学科的魅力、试卷分析的策略、教学技能与育人三个方面娓娓道来，用实例拉进了化学与生活的距离，让人感到“化学是人类进步的关键”、“化学是一门中心的、实用的、创造性的科学”。她引导老师们要树立全局观，统领化学知识体系；树立课程观，培养学生核心素养；树立学生观，构建学生学的课堂三个方面讲述教学技能与育人方面的问题。 　　在培训的过程中，区各科教研员适时精心指导，讲评点拨，献计献策，保证了学校培训顺畅高效进行。老师们在教研员的带动下，相互的之间讨论更是热烈而真诚，提出自己教学中存在的困惑，在教研员老师的指点下，在思维的碰撞中收获成长。 　　在培训的过程中，教师们认真听专心记，唯恐漏掉半点细节，生怕错过一段精彩。老师们在听课中体会，在体会中提升，在提升中成长。本次暑期培训，在专家的引领下，在同伴的互助中，培训真正体现了有效，高效。一个人会走得很快，一群人则会走得更远。 春华秋实，天道酬勤。在教书育人的道路上付出汗水和智慧，我们定能收获一份充实和成长！ 　　淄川实验中学以争创“双一流”品牌学校为目标，建设一流的学科团队，打造一流的教师队伍。学校以抓学科发展作为主攻方向，促进教师的可持续性发展，从而推动学校的内涵发展。本次培训，在专家的引领下，教师终身学习的理念走进心底，并且更加深刻地体会到提升自身专业素养的紧迫性和推动自身专业发展的重要性。老师们纷纷表示，新的学期，要增强担当意识，精心研究教育教学，不断提高课堂质量和效益，用自身的发展推动学生的发展和学校的发展，为学校再创佳绩贡献力量。