侨香实验学校暑期培训周开班啦！ <p> 2020年8月24日侨香实验学校暑期教师培训开班啦！</p><p> 在学校领导的安排下，一群渴望知识，肩负教育责任的老师们相聚在一起，开启了教育的梦想之旅。</p> <p> 杨元松校长为参加培训的老师们介绍了侨香实验学校的发展历程，解读了暑期培训周的培训内容，提出了培训期间的要求并寄予了期望。</p> <p> 邓小华校长从“教育与文化”、“好老师简单表达”、“《新教育》实践思考”等六个方面并通过一个个具体的例子细致全面的给老师们分享干货，为老师们开启如何过一种幸福完整的教育生活！</p> <p> 邓校的分享让老师们收获满满，苏晓敏老师马明月老师带着满满的幸福感，为大家讲述了自己的学习感受！</p> 老师们的部分笔记 学有所悟 <p>曹学玲：</p><p>悟“变” </p><p> 上午的时光稍纵即逝，从始至终有一个字在我脑海中盘旋—“悟”，西游记中唐僧给大徒弟取名“悟空”，也带一个悟，那悟是什么？我查查字典，悟，形声字,从心,吾声.本义:理解,明白 ，吾=我,忄形旁 也叫竖心旁,要站着用心去想。此刻的我恍然大悟到要站着用心去想，才能理解，明白，这也是老师要站着上课，学生要站着回答才能弄明白学习内容的根本吧！🙂🙂</p><p>那今天我所悟是“变”，好老师的标准之一是善“变”。那一成不变的课本，不变的校园，不变的作息时间，哪来的变呢？在数字化的年代，知识更新加速，我们发现如果课堂不变，传递方式不变，沟通方式不变，那会给我们工作造成麻烦，这时我们需要“变”，变我们的教育理念，变我们的教学方式，变我们的思维方式。教育不仅仅是传授知识，还有育人。课堂上以生为本，老师是引导者。作为教师不仅关注学生在知识中的掌握，还要关注学生在掌握过程中情感，态度，价值观的取向，关注到这些，我们的“变”才是成功的，善“变”的老师才能延长自身职业的长度和宽度，善“变”的老师才能找到自己职业的幸福感！</p> <p>苏晓敏：</p><p>儿童是未成年人，老师作为引导者，应该有一定的自我约束力，老师的行为习惯也会给学生带来影响。每次晨诵前，我会让学生整理仪容仪表，久而久之就能形成习惯，所以老师在孩子面前尽可能要给他们做出正确的示范。儿童是天生的游戏者，一位老师要有威信，也要保持一定的亲和度。无论是课堂还是课间，抓住学生的兴趣点，设计一定的活动激发学生的兴趣。只要把握好尺度，可以拉近师生之间的距离。儿童还是未被承认的天才，要相信孩子的无限可能，用发展的眼光去看孩子，相信他们，也要相信自己能够成为一名优秀的引导者。</p> <p>吴佳：</p><p>邓校博文广识、生动讲解，受益匪浅。今天有一些感悟心得和浅见和大家一起分享。我们要不断更新自己的教育观念，注重学生的个性发展，然后不断地去思考去探索去总结反思提升自己的业务水平。教无定法，我们关键就是多去悟，所有的教学方法，可能有效的可以解决某些问题，而对于解决另一些问题无效，每一种方法都有可能会帮助其达到某种目的，缺乏而另一种目的，所以说绝非生搬硬套，而是要对自己的教学方式有自己的一套理解跟体会悟性。最后就是满怀热忱对自己的学生充满爱心，深入了解其本质，掌握学生的内在变化，才能在千姿百态的学生和千变万化的工作面前得心应手，游刃有余。</p><p> </p><p> </p> 后记 <p>过一种完整幸福的教育生活，梦想在路上，我们将一直前行！</p> <p>未来可期，让我们一起进步！</p>