<p style="text-align: center;">星光不问赶路人,</p><p style="text-align: center;">时光不负有心人。</p><p style="text-align: center;">特殊的庚子鼠年,</p><p style="text-align: center;">一群可爱敬业的幼教人,</p><p style="text-align: center;">用爱凝聚力量抗击疫情,</p><p style="text-align: center;">用情家园携手守护幼苗,</p><p style="text-align: center;">用心追随孩子静待花开。</p><p><br></p> <p> 总结回顾可能会迟到,但永远不会缺席。2020因为新冠疫情的爆发,让我们的春季学期有了不一样的开端,短暂的学期虽已悄然和我们告别,回头望,学期虽短,工作不简,三个月的凝心聚力,每个市幼人都在自己的岗位上发光发热,2020年8月24日上午8:30秋季学期来临之际,郴州市直属机关幼儿园全体教职工一起回顾这不平凡的一学期。</p> <p> 荣获2020年春季优秀班级小二班的班主任秦超老师,带来了以“安全同行,护幼成长”为主题的班组工作总结,总结从班组老师互帮互助,共同进步;各项工作,顺利完成;提炼反思,改进不足;找准方向,努力向前,四个方面进行阐述,让我们感受到了一日生活的事无巨细,班组合力,安全意识常在,共护幼儿健康成长的教育准则。</p> <p> 周丽英老师以“疫”样时光,“疫”样的感动为主题对2020年春季大班组工作进行回顾总结:“疫”样开学,感动于老师们的教育情怀;日常活动,感动于老师们的创新能力;家园互动,感动于老师们的服务态度。春季学期的工作娓娓道来,教师们的努力历历在目,让人动容。</p> <p> 2020年春季信息技术工作总结中李曼玉老师以我们走在信息技术专业成长的路上为题,一一列举了在春季学期因疫情原因,教师们将教育战线往线上转移中突破的信息技术上的各个难题及获得的各项成果,勉励教师们在信息技术的专业成长上继续前行。</p> <p> 幼儿健康永远都是悬在教师们心中的一根弦,园保健医生曾茗敏带领全体职工回顾春季学期全园保健工作,并表示力求做到全方位呵护,为孩子们打造健康安全堡垒。</p> <p> “教研助推发展,专业凸显特色”教研主任李文就上学期教科研工作进行总结,对教师们在教学研究方面取得的成效进行了表彰,亦提出了对不足之处,望教师们加以改进,希望教师们在今后的工作中重师德,扬师魂,争做新时代好教师。</p> <p> 后勤工作是教育教学工作的有力保障,在疫情防控期间保育工作更是繁重,副园长曾卫东在会上回顾上学期园保育工作中表示教师们谨小慎微认真做好每一项工作、用心服务的精神值得称赞。</p> <p> 彭园长以云分享的形式带领全体教职工回首2020,市幼人经历了许多困难,也创造了许多突破。在后勤卫生保健方面,用了四组关键词“感动”“专业”“安全”和“服务”诠释着大家的付出和成绩;教育教学团队求新求变,以三组关键词“反思”“创新”“突破”来回顾这段特殊的时光。</p><p> 面对未来,市幼人坚信在共同努力下,必能积沙成塔、集腋成裘,在幼教路上,凝心聚力,携手同行。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">书是灯,照亮了前行的路;</p><p style="text-align: center;">书是桥,接通了彼此的岸;</p><p style="text-align: center;">书是帆,推动了人生的船。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 短暂的暑假,教职工们也没落下前进的脚步,让读书丰富生活,用知识武装自己,下午3点“悦读时光,‘暑’你慧读”——四叶草读书社读书分享会于三楼礼堂开展,本次读书分享活动由八位教师分享《教师要学苏霍姆林斯基》《童年的秘密》有感,其他部门教职工分享《皮囊》《世界很大,幸好有你》读后感。</span></p> <p style="text-align: center;"> 读《教师要学苏霍姆林斯基》</p><p> 成望老师懂得了教师要像医生了解病人一样,了解孩子;做学习型教师,明确教师职责,做麦田的守望者。</p><p> 宋媛老师从了解苏霍姆林斯基的成长背景、教育背景入手,与我们分享作为幼儿教师,我们该如何学习苏霍姆林斯基的精神,需坚定信念,做一位善学善思的智慧教师。</p><p> 王玲英老师着重提出学习苏霍姆林斯基实事求是的科研精神,倡导各位同仁干一行爱一行,专一行精一行。</p><p> 唐小龙老师以尊重为船,热爱为帆为题,讲述每天不间断的读书,跟书籍结下终生友谊的重要性。</p> <p style="text-align: center;">读《童年的秘密》</p><p> 肖霄老师用自己归纳的关系图直观的为我们呈现幼儿敏感期与心理发展的关系,及敏感期幼儿与环境的互动关系。</p><p> 陈咪老师根据自身的育儿案例,结合自己的孩子,感悟儿童的心理、生理、学习能力的发展特点。</p><p> 管娇丽老师重视释放孩子的天性,成人可适当放手,但前提是首先得确认孩子的探索过程是安全的,其次也得要有远见,可以准确判断出孩子当前的探索是对孩子的发展是有帮助的,并在适当的时候提出纠正帮助。</p><p> 邓素娟老师为我们展现了儿童心理发展的新教育新方法,并着重强调新教育的目的是发现和解放儿童,因此,要先关心儿童的存在,要以儿童为中心。</p> <p style="text-align: center;">读《皮囊》</p><p> 杨秋霞老师用了三个鲜明的例子有感而发,真正的勇敢是认清了生活的真相后,还依然热爱它。</p><p> 廖小芳老师在书中见证了他人的生命过程,他人也参与了我们的生命历程,并最终构成了我们本身,构成了我们的经历和阅历。</p><p> 朱虹老师分享人只有真正的认识自己了,才明白自己最想要的是什么,最恐惧的是什么,才明白自己是与众不同却又是芸芸众生的一员。透过皮囊,用灵魂思考。</p> <p style="text-align: center;">击鼓传花,畅谈感悟</p><p> 听了11位老师的分享,在座的教职工们内心也有了不同的感悟,活动最后我们以击鼓传花的形式选出了6位老师上台分享自己的感想。本次读书分享活动虽已结束,但市幼人读书的脚步不会停止,四叶草读书社将伴随市幼人一路成长。</p>