深耕假日，砥砺时光——百尺中心校荆邱小学暑假阅读活动阶段总结

遇见

时光的河不停流，我们的脚步轻轻走。在盛夏的末尾，伴着起伏的蝉鸣，我们回首曾经走过的路，路上是一个个金色的脚印。 时光飞逝，转眼之间，2020年已经过经过半，老师和同学们也都在享受快乐的暑期时光。好书是经历过历史大浪淘沙的人类文明宝库中的瑰宝，而阅读就是连接我们和那些伟大而诗意的灵魂对话的桥梁。这个暑假，为组织和指导全校学生、老师利用暑期开展健康有益的读书活动，从优秀书籍中汲取精神养料，提高思想道德素质和科学文化素质，根据百尺中心校暑假读书活动精神，结合我校实际，我校各班积极围绕“师生阅读，书香共溢”这一主题开展了读书活动，促进了学生的身心健康和谐发展，培育了学生优秀的阅读品质，激励学生争做新时代好少年。 针对这次暑假读书活动，阶段总结如下：  一、准备工作充分   假前，各年级主任根据学校安排，部署级部暑假阅读工作，各班根据学校要求及本班实际情况，各班主任制定出班级读书计划。 　二、读书情况    1、得到师生及家长的支持。全校师生参加本次读书活动。家长针对学生读书情况作了中肯的评价。大多数家长认为，暑假阅读开拓了学生视野,培养了学生读书的习惯，懂得了更多的做人的道理。 　2、阅读内容上得到了落实。学校根据清北阅读推荐和教材的编排，推出的阅读书目有:《草房子》、《爱丽丝梦游仙境》、《稻草人》、《铁道游击战》《精灵鼠小弟》《小兵张嘎》、《城南旧事》、《百万英镑》、《童年》、《伊索寓言》、《宝葫芦的秘密》等 　　3、校长引领，教师积极性高。假期里，在校长的引领下，我们读经典，养教师灵气；走专业成长之路，拓宽人文知识面，更读相关年级的推荐书目，做孩子阅读的同路人。教师，更应做专家也做杂家，博古通今，率先垂范。 　三、阅读成果  师生阅读完之后用各种各样的形式展示自己的阅读成果。  1、读书小报，把阅读中学到的知识设计成了精美的手抄报。 　　2、日积月累。我们摘抄书中的好词好句，并随笔写下阅读感悟，为写作打下基础。 　3、配乐朗诵。读到书中精彩之处，配上音乐把它美美的读出来。 　　4、亲子阅读欢乐多。邀请爸爸妈妈也加入到阅读活动中来了，亲子一起讨论书中的故事。 八月流火，恼人的暑热已经开始渐渐退去，阅读可以更加平心静气地进行下去。而暑假也已经接近尾声，但我们的读书活动还将继续，并且，在今后的日子里，阅读更将成为我们荆邱小学师生的日常必需，成为我们荆邱小学师生肥沃的精神土壤。“好读书，读好书。”如饥似渴地读书，用书籍滋养和提升自己，用书籍搭起通向灿烂和美好未来的天梯，永远是我们荆邱小学师生不懈追求的境界。我们用今天的成绩，写下灿烂的诗篇，我们仍将高扬着精神，向着曾眺望的远方，迈出最骄傲的步子，走向更加辉煌的明天。