<p> 为进一步推动语文主题学习项目的深入展开，帮助语文教师尽快熟悉和使用新教材，准确把握学习目标，明确课堂教学方向。迎着初秋的怡人之景，8月24日上午临河汇丰学校全体语文教师通过钉钉群直播参加了由华樾教育研究院主办的语文主题学习线上培训活动。 </p> <p> 本次线上培训主题:明意图 重落实 促发展——统编教材“教什么，怎么教”</p><p> 陈老师针对教师们在新版部编教材下对常规、特殊单元的执教困惑展开，每个特殊单元都结合了具体课例进行梳理。通过认真学习，再次明晰了教师把握教材、明确目标、设计问题、达成目标一致性等要点，相信老师们一定能更好地把握“教什么”和“怎么教”这两个根本性的操作问题。</p> <p> 陈老师在如何把握统编版教材方面，主要讲了三个方面：</p><p>1、统编教材的核心理念是什么？</p><p>2、教材理念在教学中怎么落实？</p><p>3、大单元整合教学应如何操作？</p><p> 陈老师的讲座思路清晰，很有条理性，老师们听后很容易理解和接受，更加清楚地领悟到专家经常提到的要研读教材，这就是最好最精准的解读。老师们不仅明白了教学中秉承的理念,更加知道了教统编教材的方法，也就是温儒敏教授讲道的“语文课改，读书为本。”</p> <p> 在教学中如何落实教材理念方面，陈老师从四方面深入浅出地举例示范，给了我们平时有疑的问题答案。例如：怎么把握好语文要素？不能孤立来看，而是要整合到一个年段，一个年级，上下册和单元的语言训练点。明细目标，一课一得；明确重点，以读促写；三位一体，区分课型，体现不同；理解了梯度的编排，关注阅读，明白大阅读是趋势。陈老师的好课观给老师们在备课方面指明了方向。</p> <p> 陈老师在大单元主题教学下，关注几种新课型的尝试建立和实践。尤其是怎么整合上好现在的“精读引领课”“组文阅读课”“读写结合课”“整本书阅读课”“单元预习课”。最后指出了“大单元主题教学”的“三个关键”：确定主题、对接教材、选择语用。</p> <p> 培训过程中老师们认真听讲、做笔记，相信每位教师对新版部编教材中不同单元的课型教法都有了新的理解，新的收获。</p> <p> 此次培训活动，将更好的启发教师在今后的教学中，深入挖掘部编教材中的重点、亮点，落实语文核心素养，提高课堂教学的效益，立德树人，更好的为学生的发展服务。汇丰学校的老师们也将一如既往地紧跟步伐，俯下身子做教研。</p>