期待遇见，如此可爱的你！

局外人 (Fa1r)°

每一个人的童年都是人生中最美好的时光那些生动的场面那些数不胜数的快乐像一串又一串的糖葫芦饱满、甜蜜、诱人…… 遇见，是最美的开始亲爱的孩子，这个9月我们即将相遇，你的童年将在万婴麓山幼儿园托育2⃣️班精彩绽放，遇见，是最美的开始。我们一起做好准备，一起迎接初见的美好…… 入园前攻略一、心理准备篇 对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”这种环境上的改变，随之而来的是他们心理上的变化。作为家长，应该帮助他们树立良好的心态，提前适应幼儿园的环境。1.熟悉幼儿园环境疫情期间，幼儿园虽然不能进园参观，但家长可以带着宝贝在外围熟悉幼儿园环境，一起发现幼儿园里有很多好玩的滑滑梯、小车等，激发幼儿对幼儿园生活的向往。2.相信孩子和老师相信孩子能够适应新生活，会与小伙伴们友好相处。相信老师会像妈妈一样呵护孩子们成长，相信老师的专业，能够引领孩子更好的发展。家长的尊重、信任和配合对老师会是最好的激励。3.鼓励孩子结交新朋友孩子平时在家能够接触的小伙伴比较少，家长可以帮忙寻找同龄同时入园的宝宝，邀请他们来家里做客，或者串门，鼓励孩子去和朋友交流。4.让绘本缓解分离焦虑家长可以与孩子一起共读绘本故事，通过绘本了解幼儿园的各类趣事，帮助孩子更好更快的适应幼儿园生活。二、能力准备篇 进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端，家长在孩子入园前，让孩子掌握一定的语言及生活自理能力，是适应集体生活的重要基础。有一个突击绝招：开学前，教会孩子这5句话孩子更愿意上幼儿园1.老师，早上好/明天见！”问候和告别是语言的一个组成部分,也是社交礼仪的基本部分。如果孩子学会主动日常问候可以让他在拓展人际交往的时候更从容。孩子能在“问候和告别”的仪式感中消解焦虑，更快地度过适应期。家长可以这样做仪式感是无处不在的，家长们在家就可以开始营造仪式感，可以是每天每天早上与孩子互道早安、出门前的拥抱、临睡前的晚安、把孩子送到幼儿园后一定要告别。2.“老师，我吃饱了/我还想吃”每个孩子的饭量都是不一样的，有些孩子稍微吃点就能饱了，但是有些孩子则需要吃很多。所以让孩子学会和老师说：“老师，我吃饱了！”或“老师，我还想吃”。家长可以这样做入园之前，家长在吃饭的时候，可以引导孩子准确说出自己的需求。比如“我吃饱了”，“我还想再吃一点”。家长还要让孩子知道自己的过敏源，或不适合吃的食物，准确说出食物的名字。比如“老师，我不能喝牛奶。”、“老师，我吃芒果会生病。”......3.“老师，我尿裤子了。”上了幼儿园之后，孩子很可呢会有尿裤子的情况。所以在入园前，家长要引导孩子说出这句话。在孩子上幼儿园以后，可以多准备几条裤子，以备不时之需。家长可以这样做在家里，当孩子尿裤子时，家长不要责骂孩子，要告诉孩子尿裤子没有关系，但要及时告诉自己 “我尿裤子了” 也要引导孩子大胆向老师提出：“老师，可以帮我换一下裤子吗？”。要不然这样会生病的。4.“老师，可以帮我一下吗？”小班的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力不够好，很有可能会出现在上厕所时搬不动椅子、鞋子穿不上、扣子扣不上、衣服无法自主脱下、拿不到水杯等等需要老师帮助的情况。家长可以这样做在日常生活中遇到需要他人帮助时，家长可以鼓励孩子一起去向他人求助，在得到帮助后还要记得提醒孩子说“谢谢”哦~5.老师，我想上厕所”刚刚进入幼儿园，孩子总是会尿裤子，然后有一些家长就开始特别焦虑，是不是老师没有提醒孩子尿尿啊？老师是不是太凶了？实际是孩子不敢说，无法正确表达自己的生理需求。家长可以这样做家长在家可以陪伴幼儿玩角色游戏，将幼儿带入情境中，鼓励幼儿大胆表达自己说“我想上厕所”。并且在孩子敢于尝试后及时鼓励他。平时也要对孩子的如厕能力进行训练，让孩子在家就开始自己穿脱裤子、便后冲水、便后洗手。可以利用儿歌或者绘本，给孩子一些技巧提示。三、物品准备篇”进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端，让孩子掌握一定的生活自理能力，学会做力所能及的事，是适应集体生活的重要基础。1.名字贴、被子、园服、书包。2.如果有需要，可以让孩子选择喜欢的安全的物品，做好消毒后带来园陪伴孩子午睡。3.在幼儿的衣物、汗巾、被子、枕头等物品上粘贴上名字贴，便于幼儿物品的整理。