——濮阳市第四中学毕业班开学前教师培训 新学期，新挑战，新征程。在刘青山主任的带领下，濮阳市第四中学初四新毕业班全体老师正厉兵秣马，蓄势待发。从8月22日至8月24日，毕业班全体老师进行了为期三天的培训和研讨工作。培训由刘青山主任策划，由张兆凯主任主持，共分为四个模块。第一模块是由吴述亮校长提出整体的要求，由苏本瑞主任做报告“如何做好毕业班的各项工作”，由刘青山主任就新的初四年级如何开展工作做出具体部署。第二模块，由上一届毕业班的两位优秀班主任徐丽君、胡景财老师做报告，主题分别为“毕业班尖子生的培养”和“毕业班如何做好班级管理工作”。第三模块，就“作为新老师如何做好毕业班工作”这一话题，刘咪、韩亚秋、曹媛媛三位老师做了精彩发言。最后一个模块，由上届毕业班的老师就自己的教学和管理经验进行传经送宝，张丽娟、刘俊英、马俊峰、张艳花、周俊芳、柳洪亮、姚栓美七位老师进行了精彩发言。<div><br></div> 首先，吴校长做了热情洋溢的动员报告。他首先对初四年级教师良好的精神风貌和工作状态表示赞赏，指出学期前的培训非常必要，这体现了四中一贯以来的传、帮、带扎实和谐的工作作风，并且必将对新学期毕业班的工作打下坚实的基础。吴校长指出，他对新的初四年级怀着深深的期待，希望全体老师在刘青山主任的带领下打一个漂亮仗。全体老师听了深受鼓舞。 其次，教务处苏主任就上一年毕业班的工作经验进行了总结发言。在苏主任的领导下，四中毕业班在今年中考中取得了辉煌的成绩。苏主任指出，在年级管理中，首先要树立“以人为本，以教师为本”的管理思想，鼓励老师，信任老师，在工作中注重和老师多沟通，帮助老师解决实际管理中的问题。其次，在年级组中营造团结、协作、和谐、愉快的教育环境。同时，加强年级学生会管理，努力营造一个安全稳定的学习环境。同时，还要搞好家校合作，取得家长的重视和配合也非常重要。在班级管理中，苏主任提出了重视培优，重视小组建设、重视奖励和重视班规班纪的制度完善。 新学期，新思路，刘青山主任就新学期的工作提出要求。首先，他分析了在新的一年市直各学校之间的竞争日趋激烈化、方法科学化、规则多样化、范围扩大化的严峻形势下，新的初四年级要打造一支善于合作的铁血团队，要做好教师之间、师生之间、教师和家长之间、学生和学生之间的合作。要注意避免工作上的一些误区。他提出了对新的一年完美的毕业班工作形态的期待：教师和同学要有紧张意识、营造有特色的班级文化氛围、教师的精心备课把每一节课上成精品课、体育锻炼坚持常态化、全体同学增强学习观念、违规违纪的大幅度减少。 徐丽君老师上一年毕业班取得了不俗的战绩，全市前五名仅她班就独占两枚。相信很多人想知道她带班的秘诀吧？在培训中心，她就《如何培养尖子生》发表了自己的观点：1、定一个跳一跳才能实现的目标。请相信孩子的潜能是无限大的，哪怕最后达不到目标，但我们经历了，经历就是人生中的一大财富。2、第二点：教育是慢的艺术，我们在对待孩子的教育问题上，不要急功近利、急于求成，不要一味地去责怪孩子，要相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行，并通过自己的努力一定能行。3、第三点，考前保持良好的心态。A、解决考前心理负担过重;B.“避轻就重”。目标不宜过高从多拿1分做起。C学了、知了、做了还要“拿了”.D吃好“正餐”恰当选择资料;E放手让尖子生自主学习。请相信再厉害的老师，也不可能靠一个人的力量成功，只有大家一起努力，才能走向成功。 胡景财老师带的班级是四中的一道靓丽的风景。他做了题为“毕业班如何做好班级管理的工作”的报告。他指出，应该处理好四个关系：班主任和学生的关系、各科老师和学生的关系、家长和学生的关系、学生和学生的关系。把握好三中情况：学生的学习情况、身心发展情况和生活情况。关注两类学生：优秀生和学困生。一个要求：不论学生成绩如何，班主任都应引导他们上高中、上大学，成为对社会有用的人才。做好一件事：以成绩为中心，以卫生、纪律、体育锻炼为抓手。 作为新老师如何做好毕业班工作？说是新老师，其实刘咪老师可是一位经验“老道”的老师。刘咪老师所带的六班，成绩优异，刘咪老师深受学生爱戴，三年的春播夏耕之后，下一步必将是秋的收获。在这收获的季节，如何让每一位学生在学习上不断进步，思想上日渐成熟，行为上日臻完善。刘咪老师从班主任方面以及任课老师方面，谈了这一年来应该如何开展工作，面对严峻的形势，面对前所未有的挑战，刘咪老师表达了全为以赴，撸起起袖子加油干的决心！ 数学老师韩亚秋一直是学生非常喜爱的教师，她从带着一颗学习的心，带着一颗战斗的心，带着一颗自信心这三个方面阐述了接下来一年的教学规划。工作思路清晰，目标明确而坚定，充满激情与斗志。 曹媛媛老师的发言非常有针对性，她的分析如下：1、从升级考试中找到不足，在以后教学中要对学生的审题，答题的规范性，思路周密性，列条清晰性这些方面进行训练与加强，达到知知识，懂知识点，更要综合会运用知识。2、在备课与上课上做足功课，大量做题，总结归类，把握中考常考点，对于重难点，如何突破？哪种教学方式更好？怎么让学生基础知识学的更扎实？对于习题类，一题多变，把握好中考常考点，层层递进，激发学生深层次的思考，都是在以后教学中不断摸索，不断学习，不断交流努力的方向。 传、帮、带体现了四中一贯以来扎实和谐的工作作风，上一届的工作经验和教训对下一届是非常宝贵的。张丽娟老师在上一届班级管理中成绩优异，她着重做了以下几点：一、营造班级浓厚的学习氛围。1.在学生每次考试的前三天，放一些励志歌曲，让孩子们冲满斗志，信心满满的上考场，保持昂扬的斗志。而下午预备铃之后放的音乐，是为了让孩子们调节一下自己的心情。2.课前呼号。这也是班级常年保持的一种活动，同学们每次表情严肃，举起右拳，声音嘹亮，从初一一直坚持到离校。这种活动能使孩子们保持亢奋的课堂状态。3.做好考后总结，使学生胜不骄败不馁。及时召开班级挑战赛，使班内保持比学赶帮超的学习激情。二、与家长形成教育的合力。每天及时反馈学生在校学习生活状况，让家长及时了解到每一位老师为孩子的辛勤付出，更好的配合老师搞好对孩子的教育。<br><br> 刘俊英老师是经验非常丰富的老师。对于新接的老师来说，如何从原来老师手里接过初四的“最后一棒”，如何师生之间迅速地达到一种和谐的状态？针对这种实际情况，刘俊英老师在发言中用了四个“好”字短语，从四个方面展开阐述，它们是：一 写好两封信；二 用好两个人；三 填好一张表；四 建好一个群。主旨鲜明，方法得当，实用性强，为新接班的老师带来很大的帮助，值得借鉴！ 作为英语组的老大姐，相信有了刘俊英老师的参与，初四英语成绩会有一个突飞猛进。 马俊峰老师作为四年级的老大哥，一向以扎实勤恳的工作作风闻名于四中。他在发言中表示： 一、反思今年教育教学，汲取教训，让来年中考不留遗憾。优秀生也有粗心大意、马失前蹄之时，在中考没有结束之前，意外随时都会发生。对于心理素质较差，抗压能力较弱的学生，除了注意心理疏导之外，还应注意提高学生的考场应变能力。二、展望新一届毕业班工作，教育初心不改，夕阳虽晚，奋斗不止。向年轻教师学习，永葆青春朝气！ 物理组张艳花老师以《新的学期，新的期待》为题，用三个词语阐述如何做好毕业班物理学科学期规划。一、他山之石：专业领域，向学科楷模看齐，精心备好每一节课；课堂管理，向协作组老师和班主任学习，尽早了解班级情况和学生特点，因材施教。二、“威逼利诱”：针对优等生和学困生进行思想上的引导，鼓励孩子们积极参与课堂，学有所得。三、教学相长：加强自身学习和提升，从中考试题分析研究到资源整理与积累，再到阅读和写教学随笔，不断学习和创新。规划是前行的方向，接下来，落实并坚持，与年级组领导和同事齐心协力，争取在新的学年创造更大的辉煌！ 周俊芳老师有着多年毕业班的教学经历，但她的工作经验分享却是实干论。<br> 她指出，第一坚持好集体备课，她坚信凡事预则立，不预则废。大到学期的计划，小到每一周6个班的课，都要做好详尽的集体备课。如何备课？要备目标，备具体时间安排、备具体措施，备意外，备预期效果。第二，坚持多做题，面批作业。不搞经验论，要做实干家，入题海是为了学生脱离题海。深入题海是为了发现问题，找到问题，提高自己的课堂效率，面批作业是为了有的放矢。第三保障课堂高效。课堂是载体，必须严要求。上课不专心，指望孩子课下下功夫，是妄想。第四坚持多鼓励，多表扬。周老师说好学生是表扬出来的，笨孩子是骂出来的。表扬常挂嘴边，鼓励的笑容常带脸上。大拇指时常伸出来。对待学生要不吝啬的喜欢，发挥了孩子的内驱力，学习的事就搞定了。第五，坚持多沟通，多交流。只有沟通才能使学生思维畅通，学生的学习融通，师生关系才能融洽。第六以不变应万变，抓反复反复抓。题目是多样的，历史材料是多变的，知识却是不变的，以掌握知识这一不变量来应对眼花缭乱的历史试题考试，这才是真谛。学生的历史成绩起伏是变量，审题错了，题目难了，理解偏差了就会失分，成绩就下降。相信孩子们一定能进步这一点是不变的。对学生出现问题，反复讲，多鼓励，常鼓励。只要方向正确，只问努力，不问收获，往往会有意想不到的收获。<br> 周老师在发言的最后动情的说：毕业班就是大家师生一起努力着，挫败着，焦虑着，快乐着，成长着，并收获着。<br> 柳洪亮老师的演讲幽默风趣，声情并茂。 柳洪亮老师作为政教处副主任，对教学总是有自己独特的视角，他的课堂总是德育和教学并重。他指出，一、对待学生要“宽”“严”相济。毕业班的学生的特点是学习压力比较大，学习时间比较紧，但是也有一部分孩子会因为学不会而放弃，这个时候我们要区别对待，对于那些想要放弃的学生，我们一定要严格再有，就是在学生的学习习惯上一定要严格要求，比如作业要及时完成，作息，学习时间一定要有保证，丢三落四的毛病一定要改，有的学生找不到哦，卷子了找不到笔记本了，这些小毛病一定要督促他改，这都是从严来要求学生。宽是指的我们一定要会疏通缓解孩子的学习压力。二、对家长要换位思考，满足诉求只有与家长站在了同一个统一战线上，共同来培养孩子培养学生，家长才会对老师的教育观点教育手段充分的认可与肯定。所以最有效的沟通手段就是换位思考。家长能与老师换位思考了班规班级就很好执行，老师与家长换位思考了就会知道家长辛苦与不易。 姚栓美老师主要总结了她在毕业班的成长和感悟！她提到毕业班是促使教师专业化成长的康庄大道；是我们策马扬鞭奋力前行的动力源。在毕业班，教师的学习会更迫切、更充分、领域更广阔、融合性更强。毕业班的课堂更要高效，她提到高效课堂应做到“一快两慢相结合”，方式手段多样化，静悄悄的凸现学生的主体地位；同时，教学不仅要有热情、激情，更要有温和感情!<br> 姚老师最后提到，无论何时我们都要有大局意识，整体意识，加强备课组、协作组合作，无怨无悔地砥砺前行!<br><br> 王俊霞老师在发言中指出：初四了，体育锻炼是重中之重。从小学到初中，我们对体育锻炼的重视程度都不够。毕业班的体育锻炼，不仅仅要从单纯的70分来看待，还要从磨炼孩子身体，训练孩子吃苦耐劳、锤炼意志的角度出发，把抓体育训练和抓班级管理紧密结合起来，通过体育锻炼促进班级管理。<br> 王老师最后表示：愿做各位老师的垫脚石，踩着我们，您放心在上面铸就宏伟的大楼；我们更愿做领导的一块砖，哪里需要哪里搬。 张兆凯主任最后对三天的培训做了总结发言，他指出：1.毕业班工作社会关注度高，我们要提高意识，不负家长重托。2.要有必胜的信念，方法和态度并重。3.教而不研则浅，研而不教则空。 炎热的天气跟大家火热的学习热情相比，又算得了什么呢？吴校长身先士卒，坐在头排认真听，记笔记，老师们又怎能不为之感染呢？ 看看认真听讲的老师们，他们聚精会神，把握这次难得的学习机会。 看看这位学员记得笔记，相信他认真的态度必将传递给他的学生们。 刘俊英老师因为生病，不能坐下，她坚持站着听讲，认真记笔记，我们深深为之感动。 看看这三位，听课的姿态各异，但是其中的本质是不变的：就是他们对于教育深深的热爱和对完美工作执着的追求。 厉兵秣马待出发， 砥砺前行创佳绩。新初四的毕业班的老师已经率先吹响了战斗的号角，做好了战斗的准备。在刘青山主任的率领下，初四全体毕业班老师以昂扬的战斗姿态迎接新学期的到来。认真对待每一个学生，不放弃每一个学生，是他们对家长的庄严承诺。相信新的一年里，他们一定能不负重托，打一个漂亮的团体仗。