<p> 古语云：“吾生有涯而学无涯”，永无止境地学习与研修是教师永恒的课题。</p><p> 信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，信息工程2.0并将首先融入到未来教育中。</p><p> 这个初秋，我们迎来了合川区2020年高中信息技术能力提升工程2.0学校信息化管理团队、培训团队集中培训。</p> 培训第一天 开班仪式 <p> 开班典礼由合川区教师进修校副校长李强主持。合川区中小学教师继续教育中心副主任王艳通报合川区高中信息技术能力提升工程2.0全员网络在线研修情况；全国继续教育网重庆办事处刘宗峰说明培训的意义、目的，培训的目标与任务，日程安排等；合川区教工委委员陈瑜对本次培训作要求。</p> 政策文件解读 <p> 重庆市中小学教师发展中心副主任陈元新教授对教育部能力提升工程2.0、整校推进实施指南、校本应用考核规范，市教委提升工程2.0等文件进行解读。</p> <p> 学习就是改变，也只有学习才能进步。</p><p> 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》里指出，到2022年，构建以校为、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训(每人不少于50学时，其中实践应用学时不少于50%)基本实现“三提升一全面”（校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队的信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展）的总体发展目标。</p> 规划能力提升 <p> 南岸教师进修学院正高级教师朱括教授作《2.0整校推进有路，教师素养提升有招》专题讲座。对重庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0规划及年度规划进行解读，对规划思路进行介绍。</p> <p>老师们认真地听着讲解，做着笔记。</p> <p>老师们积极与专家作交流。</p> <p>培训学员做第一天培训学习小结。</p> <p> 通过第一天的培训学习，我们充认识到作为信息新时代的老师和学校的信息管理人员，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力，应该认识到信息技术能力的重要性和落实校本研修，提升教师信息技术作用能力的意义。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用。</p> <p> 科技不能取代教师，但是使用科技的教师却能取代不使用科技的教师。在以后的教育教学中我们要把对信息技术的学习常态化，并在“学情分析”“教学设计”“学法指导”“学业评价”等方面积极应用信息技术。信息技术不只是计算机老师的学习内容，而是所有教师的必修课。作为学校教育信息培训团队的教师，更要有积极学习信息技术的内动力，实现专业知识重构，教学能力升级，信息素养提升，最终助力学校的教学创新。</p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">图文、制作：龙市中学小组</span></p>