<p> 秋风萧瑟天气凉，初秋早晨的美好如甘露般香甜，今天我们小数团队的老师们也将会收获一番美好的香甜。我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，参加滨州市小学数学界的领头人物，数学大咖——谷翠翠老师带来的专题报告。非常荣幸，一场“及时雨”将谷老师送到了我们国昌实验学校，谷翠翠老师，是我们非常崇拜的老师，这些年来，谷老师一直是我们仰望的榜样！</p> <p> 相信大家对谷翠翠老师都不陌生。谷翠翠老师，山东省教科院小学数学兼职教研员，滨州市教科院小学数学教研员，滨州市教学能手。多次执教国家、省市级优质课，并获大奖；所撰写的二十余篇论文在省市级专业期刊上发表；主持、参与多项省市级重点课题研究。</p> <p> 谷翠翠老师曾在19年来我校开展课堂教学观摩研讨会，令我们印象深刻，今天我们有幸再一次与谷老师近距离接触，定会受益匪浅。接下来，让我们一起学习亲切的谷翠翠老师带来的精彩专题报告！</p> <p> 谷老师以《例谈基于核心素养发展的小学数学教学策略与评价导向》为题，深入分析介绍了在小学数学教学中实用的四大策略和相关评价导向。</p> <p> 谷老师出妙招：最开始我们要形象看“数学”，把握数学本质，作为一名年轻的数学教师，要时刻注意自己的第一次抽象处理和第二次抽象处理是否做到位；然后理清知识来龙去脉，把握核心概念。谷老师以“数的认识”为例，阐明了其中计数单位和数位的重要性；再者是定位具体的三维目标，落实能力品格，将三维目标做细致，我们的课堂就会变得格外有条理；最后是设计核心的学习任务，重视体验感悟，问答式的教学效果不如人意，让学生们有目标的去完成任务、思考、优化，对学生能力的培养更深刻。</p> <p> 老师们认真倾听报告，记录自己的心得体会。</p> <p> 还有许多老师与谷老师积极互动，报告氛围轻松愉悦。</p> <p> 谷老师还分别从新高考、全市抽测的角度，分析评价导向，如今的数学评价更侧重学生的文本阅读、生活应用和政治时事，我们作为数学教师，也应该从这些角度尝试着自己出题，提高能力。</p> <p> 最后谷老师还给我们推荐了《跨越断层，走出误区》和《数学基本思想18讲》这两本书，都是谷老师认为能够对我们有很大帮助的，我们如获至宝。</p> <p> 谷老师做完报告，张主任为本次报告做总结，再一次感谢谷老师对我们年轻这次小学数学教师的帮助！</p> <p> 最后，刘居民老师也探讨了自己对于小学数学教学的理解和感悟，对谷老师的阐述感同身受。</p> <p> 会后，各位老师们积极学习，整理了自己的相关笔记，经历洗礼，铭记在心。</p> <p> 非常感谢谷翠翠老师的精彩报告！这次“干货满满”的报告引发了我们的深刻思考，感受到我们每位老师的意犹未尽，谢谢您！新学期，新起航，我们小学数学团队将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。</p><p> 教学似登山，不在一朝夕，愿我们常磨砺，在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。此次活动结束了，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻数学课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福，像谷老师说的那样，不忘初心，砥砺前行！</p>