用绿叶的情怀做最美的教师——偃师市第二实验小学洛神校区“名师展风采引领促成长”活动第三十八期

偃师区第二实验小学

十年树木，百年树人 文化需要积淀 学风需要传承 好的老师，好的学校 都需要时间的积累 今天 我们推出“名师说”系列 由偃师市第二实验小学的教师们 向我们展现他们的 教育情怀 教师简介 　　一脸亲切的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血，一片绿叶的情怀……这就是偃师市第二实验小学司马利萍教师的真实写照。 自参加工作以来，她勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。她时刻严格要求自己，把爱意洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和学校教师的一致好评以及广大家长的认可。 从教二十五年，她所带的班级先后被评为偃师市优秀班集体、洛阳市优秀班集体、洛阳市文明班级。个人也获得偃师市十佳班主任、偃师市优秀少先队辅导员、洛阳市优秀班主任、师德标兵、学术技术带头人等荣誉。 二十五载的春华秋实，她用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。 教育格言 　　纳百川，容学问，立德行，善人品。 尽职尽责 　　“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”司马教师是这样想的，也是这样做的。从教二十五年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。 　　2016年春季，司马教师年过古稀的老母亲被查出膝盖囊肿，疼痛得无法下地走路，已经到了非做手术不可的地步，她是母亲身边唯一方便照顾的人。一边是自己深爱的母亲，一边是自己挚爱的学生，两边都割舍不下，怎么办？为了不耽误学校教学，她学校医院两头跑，没有落下一节课，也没有给老人少送一次饭。辛苦与劳累不言而喻，但她无怨无悔。 有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了她高大的形象，一根教鞭，挥洒着她无悔的人生。 勇于担当 　　2018年新学期，因为班主任安排困难，已经兼任学校管理工作的她迎难而上，勇挑重担，又主动承担了一年级的班主任工作。由于每天忙碌的事情太多，她只好把要做的事情写在纸上，做一项画一项，同事见了她都问：“这么忙，不头疼？”她总是笑着说：“习惯了！”由于手头工作实在太多，加班俨然成了她的家常便饭。连学校的门岗师傅都对她天天惦记着。 是什么力量让她在最艰苦最煎熬的时候，在挑战身体极限的时候，就算透支健康，还是选择了对班主任工作的坚守？是爱，对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过，哑过哭过，但从没有真正想离开过放弃过。 美生之美 　　一个暑假的午后，司马老师的手机响了。“司马老师，您好！我是刘亦婷。”电话里传来一个女孩子的甜美声音，“您是我最喜欢的老师。今年，我参加高考考取了理想的大学，很快就要上南京读书了。我把这个好消息跟您分享。老师，您还记得我吗……”司马老师经常会接到像这样的电话，源于她用心呵护每个孩子成长，难怪孩子们会一直铭记于心。她常常用表扬来激发孩子积极向上。为了兼顾全体，不漏下一个孩子，她特地准备了一份名单，表扬过了的学生做上记号，对于没表扬过的学生则格外关注，发现闪光点，放大、放大、再放大。当用欣赏、发现的目光来看学生时，她发现老师对待学生的每一个细节都可以给予他们特别的爱。如经常不写作业的，表扬他作业补得快了；性格内向的，表扬他主动帮助同学整理桌子；只是看了一眼小书橱，就立即跑到讲台旁整理图书的，表扬他会观察、心里装着集体……在爱的阳光雨露的滋润下，孩子们变了，变得更“美”了：上课更认真了，举手更积极了，书写更工整了……她似乎听到了每个孩子生命拔节生长的声音。 成长之美 　　自踏上讲台那天起，司马老师就明确了自己的目标：做一位热爱儿童、热爱语文的老师。多年来的实践探索让她懂得：爱是行动，爱是把儿童放在心里；爱就是让自己的教学思考、教学方式适合儿童，走进儿童。她总是引导学生进行大量的课外阅读。每到新学期，她就会通过微信群向家长推荐适合孩子们阅读的图书；每次家长会，她都会建议家长周末与孩子相约在图书馆；她还利用早到校和课余时间，和学生一起读书。全班同学坐在教室里静静地阅读，已成为校园里一道靓丽的风景。她不仅要求学生读书，也将终身学习的理念应用到工作中。在教育教学方面，她常常向教育名著取经，如《课程论》《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》《做个好老师并不难》《第56号教室的奇迹》等，并及时做好读书笔记，留下思考的痕迹。书籍中先进的教育理念，精湛的教学技艺，丰富的实践案例，照亮了她前行的方向。除了教育专著，《论语》《穿越唐诗宋词》等经典名著也是她忠实的朋友，《草房子》《窗边的小豆豆》等儿童文学也是她亲密的伙伴。广泛的阅读，她的底蕴变得深厚了，对教材的解读有了独特的见解，课堂上有了文化的含量，洋溢着书卷气，散发着瀚墨香。她和孩子们始终与阅读同行，阅读给予了她和孩子们的是阳光、快乐、力量和智慧，他们在阅读中变得越来越“美”。 美美与共 　　她走上科研处管理岗位后，分管教师发展工作，有了更广阔的成长舞台。凭借广泛的阅读积累和丰富的语文积淀，她在摸索中前行，在实践中提升，逐渐形成了大语文观的教育理念，并渗透到日常学科教研、帮扶同事和语文实践等活动之中，引领学生、同行共享成长。在学科建设中，从预习案到教案，她关注语文素养编制样本供教研组参考；在教研管理中，从共享课堂到业务学习，她关注语文学习全程参与指导。在青年教师培养中，从学习内容到教学实施，她关注师生共同成长，指导青年教师执教观摩课，受到专家和同行一致好评。在学校创建中，她注重教师团队建设，引领教师自主发展，创新点颇多。如建蓝青团队，比年级和谐，树师德师风……在她的带动和努力下，学校先后获得市“师德师风先进单位”“读书教育活动特色学校”“书香校园”等殊荣；读书节、图书漂流、作家进校园、中华经典诵读等活动都开展得有声有色；2020年由她发起并组织的线上最美教师征文活动产生了积极的社会影响。 涓涓细流汇成大海，平凡作为彰显伟大。司马老师就是一片美的绿叶，平凡而谦逊，以甘于奉献的高尚品格，用青春年华、无限爱心和坚定执着，为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时代人民教师的敬业奉献之歌。 不忘初心 　　司马老师经常说：“选择了教师，就是选择了叶的事业，我就是一片绿叶，我愿意一生与花相伴，把更多的阳光给予这些美丽的花朵，就是我教师职业生涯中最大的快乐和幸福！”这最为朴实的话语，道出了司马老师对学生、对教师这份职业深沉的爱。 平凡如沙，亦能伟大，如今的她在平凡岗位上，用热血和汗水浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，她就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，演绎着绿叶映红花的绝唱，彰显出生命的价值，谱写着人生的别样精彩、别样红！